《中学英语之友·上旬》于1988年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:15-1152/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中学英语之友·上旬》杂志以提高中学生英语能力、拓展英语知识、培养学习兴趣为主旨,为中学生们提供了一个有效的学习平台。杂志包含的内容丰富多样,涵盖了听力、阅读、写作、口语等多个方面,每期都会有精心编排的文章和练习题目,旨在帮助学生们巩固所学的英语知识,并提高综合运用能力。不仅能够满足学生们对丰富多样的英语学习资源的需求,还能够帮助学生们更好地了解和感受英语国家的文化,提高他们的跨文化交际能力。该杂志还提供了一些实用的学习技巧和学习资讯,如学习方法、考试技巧、留学信息等,这些内容旨在帮助学生们更加科学有效地学习英语,并为他们的未来升学和职业发展打下良好的基础。此外,该杂志还注重培养学生们的阅读习惯和终身学习能力。它的设计和编排都非常适合中学生的阅读习惯,让学生们产生对学习英语的兴趣和品味。同时,该杂志注重内容的连贯性和循序渐进性,以帮助学生们逐步提高英语能力。
Ⅰ、缩略词的使用应采纳本学科、本专业的机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词,不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。
Ⅱ、范围:包括但不限于教学方法、课程设计、评估手段等方面的研究。
Ⅲ、各级标题均左顶格,采用阿拉伯数字连续编号。一级标题通常为“1”,二、三级标题编号为“1. 1”,“1. 1. 1”……数字间用下圆点相隔,一般不采用四级标题。 标题末不用标点符号。
Ⅳ、引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
Ⅴ、文中图、表随文出现,图一般不超过6幅。插图切勿过大,图中文字符号应与正文一致,图片要清晰,层次分明。文章表格一律采用“三线表”。
VI、关键词是用作计算机系统标引文章内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。动词、连词和介词不能用作关键词。每篇论文的关键词为3~5个。
VII、在正文首页以脚注形式注明第一作者简介(包括姓名、性别、出生年、学历、职称和主要研究方向)。
VIII、同一注释里如需罗列多条同类文献的,一般按时间顺序排列,用分号隔开(但依论证重要程度排列的文献次序除外)。同一注释里中外文文献混合排列的,结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
IX、参考文献一般不少于4篇,必须是公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、技术标准等,按文中引用的先后顺序编号。
X、获基金资助的论文,应注明基金项目名称及基金项目编号,且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助,应依次列出。
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