中学英语园地·教学指导杂志论文投稿要求:
Ⅰ、摘要的字数要求在200字左右,要中英文对应。内容包含研究的目的、方法、结果和结论。
Ⅱ、参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时,只著录前3个,其后以“,”断开加“等”。
Ⅲ、注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
Ⅳ、本刊实行三审定稿制,取舍稿件重在学术水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。请勿一稿多投并杜绝学术不端行为。
Ⅴ、题目应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,一般不超过20个字。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
英语 | 611 | 安稳;彭晓梅;丁强;夏志凤;徐秀平 |
教学 | 470 | 刘正英;安稳;丁强;张永玲;夏志凤 |
英语教学 | 191 | 丁强;徐秀平;章红玲;邢艳华;任莲 |
课堂 | 144 | 李霞;章红玲;杨亚君;孙冬萍;陈会芹 |
语言 | 121 | 刘玉梅;黄岩;张思宏;陈小妹;麻瑛梅 |
教育 | 115 | 夏志凤;任莲;彭艳;王永亮;郑红琴 |
英语课 | 110 | 智日云;黄岩;宋丹;孙冬萍;刘瑞 |
初中英语 | 110 | 丁强;黄岩;任莲;张思宏;陈会芹 |
高中英语 | 95 | 安稳;李霞;王际涛;杨静静;胡永庆 |
课程 | 78 | 黄岩;任莲;彭艳;郑红琴;黎岚 |
杂志往期论文摘录展示
合理分层,教学相长
新课改背景下的师生互动
浅谈初中英语有效教学
如何在英语教学中培养学生的心理素质
了解特点,对症下药——我在初中英语教学中对后进生的转化
携手英语课堂,探究合作学习
高中英语课堂提问技巧略谈
谈利用新教材培养高中学生的自主学习
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一堂利于学生“反思”的练习课——评“基于‘反思’的高三复习课”想到的