《中小学学校管理》于1978年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:11-4300/G2,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中小学学校管理》宗旨是改善心智模式,提升实践智慧。传播先进的学校管理理念,探讨管理改革的热点和前沿问题,推广名校成功的办学经验,搭建管理理论与实践对话的平台,为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
Ⅰ、参考文献是论文引文的出处或参阅的各种书刊资料,其文献项目和要素须集中列在论文的文末。
Ⅱ、作者简介的内容依次为姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可略)、籍贯、所在单位全称及职称、学位。
Ⅲ、文章大标题不超过20字,要简明、具体、可以概括全文,特别有必要的时候可以加副标题。
Ⅳ、文稿应具科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范。
Ⅴ、中、英文关键词:一般3~5个名词性规范术语。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
邬志辉 | 5 | 农村教育;义务教育;教育;乡村;城镇化 |
刘善槐 | 4 | 乡村;农村教师;乡村教师;农村教育;教师 |
余雅风 | 3 | 公共性;教育立法;合作创新;法律规制;教育惩... |
彭虹斌 | 3 | 课程;教育政策;教育;择校;校长 |
鲍传友 | 3 | 义务教育;教育公平;基础教育;教育;校长负责... |
褚宏启 | 3 | 校长;教育;教育现代化;英才教育;教育改革 |
张新平 | 3 | 教育管理学;校长;教育;学校管理;教育管理 |
刘景 | 3 | 中小学校长;教学领导力;校长教学领导力;校长... |
陈永明 | 3 | 教育改革;大学教师;中小学校长;教师聘任制;... |
余进利 | 2 | 课程改革;基础教育;课程领导;校长;文化领导 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 48 | |
华东师范大学 | 48 | |
东北师范大学 | 19 | |
华南师范大学 | 13 | |
中国人民大学 | 12 | |
上海师范大学 | 11 | |
西南大学 | 11 | |
南京师范大学 | 10 | |
北京教育学院 | 10 | |
首都师范大学 | 10 |
涉及文献 | 资助项目 |
7 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
6 | 教育部人文社会科学研究基金 |
3 | 国家社会科学基金 |
2 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题 |
2 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
2 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
1 | 内蒙古师范大学科研基金 |
1 | 北京市教育科学“十一五”规划课题 |
1 | 北京市教育科学规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00032) |
2 | 吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZZ0049) |
2 | 全国教育科学“十五”规划课题(FHB050645) |
1 | 内蒙古师范大学科研基金(QN07010) |
1 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(AHA07123) |
1 | 北京市教育科学规划课题(无) |
1 | 国家社会科学基金(BFA070022) |
1 | 国家社会科学基金(07CSH006) |
1 | 国家社会科学基金(07BSH009) |
1 | 广东省教育科学规划项目(08SJY011) |
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