中小学科学教育杂志

中小学科学教育杂志简介

《中小学科学教育》于2024年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：10-1925/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一本专注于提升中小学生科学素养、激发青少年对自然科学兴趣的专业期刊。本杂志面向小学至初中阶段的学生群体，旨在通过生动有趣的内容与活动设计，将抽象难懂的科学知识转化为易于理解和接受的形式，促进学生在科学领域的探索和学习。

该刊特色从物理学到化学、生物学乃至天文学等多个领域均有涉及，确保能够满足不同年龄段孩子的好奇心。除了文字介绍外，还包括实验操作指南、科学小故事、科学家访谈等多元化的栏目设置，增加阅读趣味性。特别强调理论联系实际的重要性，鼓励孩子们动手做实验，在实践中加深理解。定期更新关于最新科技成果的文章，帮助读者了解当前科学技术的发展趋势。不仅是教师教学的良好辅助材料，也是家长陪伴孩子共同成长过程中不可或缺的学习资源之一。它致力于打造一个开放包容的知识分享社区，让每一位热爱探索未知世界的少年都能在这里找到属于自己的乐趣。

中小学科学教育期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、参考文献指在论文中引用的文献。序号用方括号标注。著作的页码在文中标注在序号边，如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参看近期刊发稿件的参考文献格式。

Ⅱ、投稿方式：将电子版（Word文档）发送至编委会邮箱，并以“作者单位+作者姓名+文章标题”为邮件名称。

Ⅲ、中文标题一般不超过20字，正文层次标题应简短明确，可不编号；如需编号，各层次一律用大写数字连续编号，依次为：一、（一）、1、（1）等。

Ⅳ、作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

Ⅴ、引言一般不超过300个字，阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献，不应进行详细讨论。

VI、注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中出现次序集中列于相应页面的脚注位置，用带圆圈的阿拉伯数序号标注（1、2）。引用文献一般不采用注释，而采用参考文献方式列于文后。

VII、属于基金资助项目成果的论文需注明：基金名称、项目编号。本刊优先录用省级以上基金资助项目成果论文。

VIII、图表的标题中需加单位；图标题放在图的下方，表标题放在表的上方；图名称不需要“XX图”，但是表格中的名称可加“XX表”。

IX、文稿中图表数据应准确无误，且与正文一致；图片需为可编辑的矢量图。作者在向本刊投稿时请勿一稿多投，对一稿多投者本刊将其列入黑名单。

X、摘要应具有独立性和自含性（也就是说，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的内容，即解决的问题、所用方法、结果与结论等），不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。