暂无中小学课堂教学研究杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
中小学课堂教学研究杂志基本信息介绍
《中小学课堂教学研究》于2016年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：45-1400/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 32 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 15 |
| 广西研究生教育创新计划项目 | 12 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 7 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 7 |
| 广东省教育科学规划项目 | 5 |
| 全国教育科学规划课题 | 5 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 5 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 4 |
| 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 4 |
杂志往年影响因子统计表
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