中小学管理杂志论文投稿要求：
Ⅰ、作者简历,包括工作单位、职务、职称、学位、研究方向、联系方式（手机号码、电子邮箱等）、邮寄地址及邮政编码。
Ⅱ、参考文献仅列出最主要和正式发表的，按文中出现的次序编号引录，并在文章相应位置以上角标标明。
Ⅲ、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）。
Ⅳ、本刊作为新学术、新观点、新成果、新技术的交流阵地和平台，积极倡导“百家争鸣、百花齐放”，请作者遵守国家法律法规，本刊鼓励作者实事求是、大胆创新。
Ⅴ、年份中的前两位数不可省略，如：‘'01年”应为“2001年”。
杂志发文主题分析如下：
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 5146 | 孙金鑫；沙培宁；梅汝莉；肖川；谢凡 |
| 教师 | 2540 | 李希贵；赵德成；刘加霞；李希贵；钟祖荣 |
| 教学 | 1977 | 肖川；黄兆龙；黄小莲；李希贵；季苹 |
| 校长 | 1542 | 黄兆龙；沙培宁；季苹；孙金鑫；张新平 |
| 课程 | 953 | 季苹；李希贵；李群；赵德成；杨德军 |
| 学校管理 | 881 | 季苹；林清华；萧宗六；黄兆龙；钟祖荣 |
| 办学 | 801 | 孙金鑫；田冬；季苹；萧宗六；李金初 |
| 文化 | 556 | 张东娇；梅汝莉；肖川；李群；季苹 |
| 课堂 | 535 | 谢凡；林高明；肖川；柴纯青；张桂芳 |
| 基础教育 | 356 | 李政涛；王冬娟；罗洁；孙金鑫；吕玉刚 |
杂志往期论文摘录展示
提升专业表达力的五项修炼
如何梳理与提炼教育教学成果?
如何讲好学校管理故事?
中小学校长如何撰写学术文章?
“开好会说好话”:校长在会议情境下的专业表达
当下教育管理研究中的困境及其超越
教学成果的孵化、培育与价值呈现——从国家级教学成果奖的成果形成与奖项申报说起
“动笔写”:中小学教师专业成长的重要途径
绘制学校文化管理地图:价值取向与路径选择
走向文化立场:当代学校美育的价值选择
购物车(0)
