在选择《中小学管理》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《中小学管理》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中小学管理》杂志基本信息
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
国内刊号CN：11-2545/G4，国际刊号ISSN：1002-2384
创刊时间：1987年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版语言：中文
审稿周期：1-3个月
主要栏目：卷首、封面、本刊视点、校长、教师、学生、学与教、探索、培训、随想录、宏启观察、校长会、微言管理，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、北大图书馆收录期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 沙培宁 | 74 | 教育；校长；学区制；学区；教师 |
| 孙金鑫 | 64 | 教育；孩子；校长；中小学管理；教育公平 |
| 李希贵 | 48 | 校园；教师；伟大复兴；教育改革；大报 |
| 梅汝莉 | 45 | 多元智能理论；校长；教育；基础教育；悖论 |
| 季苹 | 39 | 学校管理；校长；课程改革；教育；教师 |
| 黄兆龙 | 36 | 现代学校管理；学校管理；复信；青年校长；教职... |
| 肖川 | 36 | 教育；教师；生命教育；生命；教学 |
| 谢凡 | 35 | 教育；校长；小学教育；课堂；中小学校长 |
| 李希贵 | 34 | 学校管理；沉思录；沉思；校长；校园 |
| 柴纯青 | 32 | 政校关系；课程与教学改革；孩子；访谈；教育局... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 492 | 教育；教师；教学；校长；课程 |
| 北京教育学院 | 405 | 教育；教师；校长；教学；课程 |
| 华东师范大学 | 239 | 教育；教师；校长；教学；学校管理 |
| 中小学管理杂志社 | 196 | 教育；校长；教师；教学；中小学管... |
| 北京教育科学研究院 | 165 | 教育；课程；教学；教师；课程改革 |
| 北京市十一学校 | 140 | 教育；教师；课程；教学；校园 |
| 《中小学管理》编辑部 | 131 | 教育；校长；小学校长；教师；课程 |
| 南京师范大学 | 86 | 教育；校长；教师；学校管理；课程 |
| 东北师范大学 | 79 | 教育；教师；课程；教学；学校管理 |
| 华中师范大学 | 72 | 教育；校长；学校管理；治学；治学... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 108 | 国家社会科学基金 |
| 42 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 29 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 21 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 |
| 20 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 16 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 15 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 15 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 15 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 15 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 9 | 北京市教委资助项目(sm201210028007) |
| 8 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102067) |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128) |
| 8 | 全国教育科学“十一五”规划课题(FBB060236) |
| 7 | 国家社会科学基金(BHA1104412) |
| 6 | 国家社会科学基金(08GED002) |
| 5 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201982B) |
| 4 | 教育部规划基金项目(FHB080513) |
| 4 | 国家自然科学基金(31230031) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(06JA880039) |
