中学数学研究·华南师范大学版杂志

中学数学研究·华南师范大学版杂志简介

《中学数学研究·华南师范大学版》于1955年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1140/O1，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份专注于中学数学教育领域的学术期刊，面向全国的中学数学教师、教研人员及数学爱好者。自创办以来，一直致力于促进中学数学教育质量的提升，加强数学教师间的学术交流，以及推广先进的教学理念和方法。

本刊内容丰富多样，涵盖了多个方面。它不仅关注国内中学数学教育的最新进展，也积极引进和评介国际上优秀的数学教育资源，力求为读者提供一个全面了解和深入探讨中学数学教育的平台。中学数学研究·华南师范大学版注重理论联系实际，强调实践性与指导性相结合，鼓励一线教师结合自身教学经验撰写文章，分享成功案例和教学心得。为了更好地服务于广大读者，中学数学研究·华南师范大学版还定期举办各类学术活动，如专题讲座、教学研讨、论文写作培训等，旨在增强期刊的互动性和服务功能，构建一个开放共享的学术交流社区。

中学数学研究·华南师范大学版期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。

Ⅱ、引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。

Ⅲ、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容，不应把应在引言中出现的内容写入摘要，也不要对论文的内容做解释和评论（尤其是自我评价）。

Ⅳ、稿件要具有原创性，不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。

Ⅴ、稿件务请认真校对，尽量避免各类打印错误，并用Word文档按规定格式排版。

VI、正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。

VII、参考文献采用尾注形式，参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005，依照顺序编码制参考文献列表。

VIII、来稿需注明作者的真实姓名、单位、地址、邮编、职务、专业等信息，写明电子邮箱及电话以便联系。凡学生来稿请务必注明学校、专业和年级。

IX、引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。

X、文中表格采用三线表，必要时可加辅助线，表内“空白”代表未测或无此项，“—”代表未发现，“0”代表实测结果为零。