中学数学教学参考杂志论文投稿要求:
Ⅰ、正文中标题编排格式为:二级标题用“一”或“一、……”(居中、宋体四号);三级标题用“(一)”(首行缩进两格、宋体五号加粗);四级标题用“1.……”(宋体五号)。
Ⅱ、投稿文章要求论点鲜明,逻辑清晰,论证充分,格式规范,有一定的深度和新意。
Ⅲ、基金项目请表述准确且附项目编号。
Ⅳ、参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。
Ⅴ、稿件请附中英文对照的标题和摘要。摘要提供的信息应能客观反映论文主要内容,中文摘要字数限定在300字以内。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
数学 | 5660 | 罗增儒;孙宏安;殷玉波;吕增锋;章建跃 |
教学 | 4515 | 罗增儒;殷玉波;吕增锋;喻平;章建跃 |
函数 | 1729 | 罗增儒;殷玉波;郑良;缪林;蔡上鹤 |
思维 | 1210 | 罗增儒;章建跃;石志群;罗新兵;缪林 |
解题 | 1155 | 罗增儒;阮伟强;朱月祥;安振平;马文杰 |
高考 | 1144 | 罗增儒;殷玉波;任子朝;安振平;孙宏安 |
数学教学 | 919 | 罗增儒;喻平;马文杰;吕增锋;殷玉波 |
课堂 | 911 | 罗增儒;文卫星;吕增锋;殷玉波;石志群 |
试题 | 875 | 罗增儒;殷玉波;郑良;孙宏安;岳建良 |
等式 | 844 | 安振平;罗增儒;蔡上鹤;李歆;王扬 |
杂志往期论文摘录展示
建构核心问题 着力数学运算——以“整式的加减”教学为例
核心素养指向的“重难点突破”创新教学微课示例(五)
等腰三角形“三线合一”性质的探索
含30°角的直角三角形的性质
圆及相关概念
圆周角定理证明
字母表示数
两个矩形是否相似
探索去括号法则的过程
实数的引入