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中学生物教学
北大期刊

影响因子:0.48

预计审稿周期:1-3个月

中学生物教学杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学
  • 创刊时间:1985
  • 国际刊号:1005-2259
  • 出版周期:旬刊
  • 邮政编码:710062
  • 国内刊号:61-1256/G4
  • 邮发代号:52-334
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:陕西
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 卷首
  • 教育理论与教学研究_教学研究
  • 教学实践与课程资源_教学链接
  • 教学实践与课程资源_博学精进
  • 教学实践与课程资源_实验教学
  • 教学实践与课程资源_教学设计与案例
  • 考试与命题研究_备考方略
  • 考试与命题研究_解题辅导
  • 考试与命题研究_试题分析
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊 相关范文

中学生物教学杂志简介

《中学生物教学》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:61-1256/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《中学生物教学》坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践。

中学生物教学期刊须知 (预计审稿周期:1-3个月)

Ⅰ、作者姓名、工作单位:题目下面应包括作者姓名和工作单位两项内容,多位作者应以序号分别列出上述信息。

Ⅱ、每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。

Ⅲ、“作者简介”置于首页脚注处;基金项目请在文章首页脚注处写明项目来源和课题编号。

Ⅳ、本刊有权对所有来稿进行必要的删改,作者如有异议,请在来稿时说明。

Ⅴ、参考文献:按GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

中学生物教学历史收录

杂志咨询服务流程

中学生物教学数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

中学生物教学发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
吴举宏 78 生物学教学;生物学;教学;教师;教育
王重力 35 生物学教学;生物学;生物教学;中学生物;实验...
岑芳 24 高考;课例;教学启示;生物学;必修
徐作英 22 高中生物学;高中生物;生物学;实验教学;教学
吴成军 21 生物学;生物技术实践;学科;教学组织;教学研...
李其柱 20 生物学;教学;高考;教学模式;课程标准
陈学梅 20 生物学;教学模式;新教材;蚂蚁;中学生物学
吴久宏 20 教学设计;课堂;教学;高三复习;课堂教学
任守运 20 高中生物学;高考;生物学;生物教学;解题思路
陶勇 20 必修;生物技术;学科基础;解题技巧;解题

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
陕西师范大学 264 教学;生物学;课程;高中生;高中...
学研究院 120 生物学;教学;学科;试题;课堂
华南师范大学 100 教学;生物学;高中生;高中生物;...
河南师范大学 95 生物学;教学;高中生;高中生物;...
北京师范大学 84 教学;生物学;高考;高中生;高中...
课程教材研究所 80 生物学;教学;教育;高中生;高中...
《中学生物教学》编辑... 73 教学;中学生;中学生物;生物教学...
云南师范大学 70 教学;生物学;高中生;高中生物;...
南京师范大学 64 教学;生物学;课程;高中生;高中...
广州大学 62 教学;生物学;高中生;高中生物;...

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
40 江苏省教育科学“十二五”规划项目
18 河南省教师教育课程改革研究项目
12 全国教育科学规划教育部重点课题
11 国家社会科学基金
11 教育部人文社会科学研究基金
11 浙江省教育科学规划课题
10 安徽省教育科学研究项目
9 全国教育科学规划课题
8 安徽省高等学校省级质量工程项目
8 甘肃省教育科学“十二五”规划课题

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
10 全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111017)
6 国家社会科学基金(10ZD0951)
3 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200902176)
2 高等学校特色专业建设点项目(TS11150)
1 福建省教育厅社会科学研究项目(JB12460S)
1 福建省教育厅社会科学研究项目(JB13437S)
1 国家自然科学基金(31371501)
1 河南省科技攻关计划(0524420040)
1 广西教育科学“十五”规划课题(2004C30)
1 河南省教师教育课程改革研究项目(无)

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    该杂志是一本具有双刊号的期刊,该杂志的国内刊号是:61-1256/G4,国际刊号是:1005-2259。

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    该杂志是旬刊 ,起订时间为 ,全年订价¥ 408.00元 ,邮发代号:52-334。

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