《中学历史教学》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、来稿须所在单位进行内容审核及保密审核，须附单位介绍信，并声明未一稿多投。
Ⅱ、摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
Ⅲ、论文题目：黑体4号字加粗，居中。长度在20字以内，如有副标题应在15字以内。
Ⅳ、论文中引用他人的观点及材料时，须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。
Ⅴ、稿件首页包括：中文标题、作者姓名、中文摘要、中文关键词。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华南师范大学 | 490 | 教学；世界通史；邮票；邮票图；票... |
| 北京师范大学 | 64 | 教学；历史教学；课程；中学历史；... |
| 人民教育出版社 | 60 | 文明；古今；教科书；英文；教学 |
| 江苏省徐州市教育局 | 59 | 复习；高考；教学；主义；现代史 |
| 学研究院 | 53 | 教学；中历；高中历史；课程；历史... |
| 成都大学 | 50 | 教学；历史教学；试题；历史课；高... |
| 西华师范大学 | 48 | 《历史》；教学；中历；史学；教科... |
| 江苏省东海高级中学 | 48 | 教学；中历；高中历史；试题；模拟... |
| 华东师范大学 | 40 | 世界通史；图说；邮票；教育；教学 |
| 东莞实验中学 | 39 | 漫画；教学；政治；漫画家；画家 |
杂志往期论文摘录展示
创设问题情境涵育核心素养——以《王安石变法》教学实践为例
对话教学视野下的历史教学设计路径探析
情境化:落实素养的必经途径——以《新中国初期时期的民主政治》为例
从学生的视角谈历史解释素养的实践
论组合排序法在培养学生历史地理观念中的作用——以浙江省选考复习教学为例
“经济基础与上层建筑”原理在历史教学中的运用
“未来教室”场域下高中历史学习方式初探
基于可视化视野下的学生学力生成教学——以高中历史学力课堂教学为例
论高中历史课堂学生自主解疑能力的培养
基于高中历史码课资源的新课课后环节应用探索
