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中学课程辅导·教师教育杂志基本信息介绍
《中学课程辅导·教师教育》于2011年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1307/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中学课程辅导·教师教育》是一本专注于中学教育领域的杂志，旨在为广大中学教师提供专业、实用的教育教学指导和课程资源。该杂志紧密结合中学教育的实际情况，关注教师队伍建设、课程改革、教学方法创新等方面的问题，为中学教师提供一个交流、学习、成长的平台。杂志内容丰富，关注教育改革的发展动态，为广大教师提供最新的政策解读和资讯；深入探讨教育教学理论，引导教师更新教育观念，提高教育教学水平；提供丰富的教学案例，分享优秀教师的课堂教学经验；关注教学过程中的实际问题，为教师提供解决问题的方法和策略；关注学生心理健康和发展，帮助教师更好地了解学生，提高教育教学效果；关注教师专业发展，为教师提供成长的道路和启示。杂志以实用性、指导性为宗旨，力求为广大中学教师提供切实可行的教学方法和策略。杂志注重理论与实践的结合，既有深入的教育理论分析，又有具体的教学案例分享，让教师在阅读过程中既能提升自己的教育教学理念，又能找到解决实际教学问题的方法。此外，杂志还邀请了一批国内知名的教育专家、学者撰写专栏，为教师提供专业的指导和建议。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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