《中学课程辅导·八年级》于1987年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:14-1307/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中学课程辅导·八年级》杂志是一本专门为八年级学生量身打造的学科辅导读物,以全面、系统的学科辅导为特色,旨在帮助学生在学业上取得更好的成绩,为他们的中学阶段学习打下坚实的基础。杂志内容丰富多样,涵盖了数学、语文、英语、物理、化学、生物等主要学科,都是围绕学生的学习需求进行设计的,旨在帮助学生更好地理解课堂知识,提高解题能力,掌握学习方法,提升考试成绩。杂志会以简洁明了的方式对教材中的重点、难点进行梳理,便于学生理解和记忆;提供典型题目的解题步骤,帮助学生掌握解题技巧和方法;为学生提供了丰富的习题资源,帮助他们巩固所学知识,提高解题能力。杂志还注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力,杂志中会穿插一些有趣的学科知识背景和实例,激发学生对学科的兴趣,提高他们的学习积极性。同时,通过引导学生参与练习和思考,培养他们的自主学习能力,使他们在学习过程中能够更好地发现问题、解决问题。除了学科辅导内容,杂志还关注学生的心理健康和成长,杂志中会有一些关于心理健康、人际交往、生活习惯等方面的文章,帮助学生更好地处理学习和生活中的问题,促进他们的全面发展。
Ⅰ、主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理,图表简明;结合作者自己在相应领域对学科的贡献,对学科发展有指导意义。
Ⅱ、范围:包括但不限于学科学习心得与体会、学习方法与技巧分享、教师教学经验与案例、教育教学研究与探讨、考试技巧与备考策略等方面。
Ⅲ、文内一级标题序号用1,2,3……,小四号黑体;文内二级标题序号用1.1,1.2,1.3……,五号黑体;余类推。各层次的序号均须左顶格,后空一字距后再接排标题。
Ⅳ、引文超过150 字换行另起;上下各空一行;第一行缩进4 格,以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起,规则同上。
Ⅴ、以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练,一般不宜超过250字。
VI、文稿必须采用法定计量单位,物理量符号用斜体,物理量单位用正体。带有角标(主要是下标)的量请注意正确格式,非量的角标用正体,如角标本身为物理量,则仍为斜体。
VII、来稿论文书写顺序包括:题目,作者姓名,作者单位,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者及单位,英文摘要和关键词,正文,参考文献。
VIII、注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明,设为当页脚注;参考文献用于标明引文出处,列于正文之后,勿用脚注或尾注。
IX、基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文,请在篇首页下方以“基金项目”标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。
X、参考文献应用方括号按顺序标注在正文引用处右上角,在文末按文中出现的先后顺手依次编码。
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