《作文成功之路·小学》于2007年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:23-1304/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《作文成功之路·小学》是一本针对小学生的教育杂志,旨在为小学生提供有关成功的启示和指导,由一群经验丰富的教育专家和作家团队共同创办,内容丰富多样,既有实用性,又有趣味性,非常适合小学生阅读。杂志每期都会介绍一些成功人士的成长经历和成功故事,这些故事中充满了坚持不懈、勤奋努力的精神,可以激励小学生在学习和生活中追求自己的梦想。杂志还为小学生提供各种学习方法和技巧,如如何设定目标、如何制定学习计划、如何高效阅读等,这些方法和建议不仅有助于提高小学生的学习效率,还可以培养他们的自主学习能力。杂志提供了丰富的写作指导和素材,帮助小学生提高写作水平,让他们在表达自己的同时,也能更好地理解和吸收他人的经验和智慧。杂志还关注小学生的心理健康、人际交往等方面,为他们在成长过程中遇到的问题提供解答和指导。作为一本富有教育意义的杂志,它不仅可以帮助小学生学习成功的方法和技巧,还可以培养他们的写作能力,激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们走上成功的道路。
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Ⅱ、范围:包括但不限于学生佳作展示、名师点评与指导、作文教学方法探讨、作文素材与技巧分享、阅读与写作关系探讨等方面。
Ⅲ、文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。
Ⅳ、正文统一使用Word 文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文(及其它西方文字)与英文参考文献,全部使用Times New Roman字体;中文字与字之间、字与标点之间不空格。
Ⅴ、论文需有200-300字的中文摘要、3-5个关键词。凡有数学公式、曲线图的文稿,务必字迹清楚、规范,图形清晰。
VI、统计处理结果用P<0.05、P<0.01表示,于表(图)下注明。若有手绘图,请用绘图墨水在绘图纸上绘制,设计要美观,线条应光滑,尺寸为长14 cm,宽250px。
VII、作者是指科研内容的构思,具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的主要贡献人员,能够对论文的主要内容负责答辩的人员,是论文的法定主权人和责任者。作者署名不宜过多,一般不超过8名。
VIII、注释一律采用脚注。脚注用小五宋体,包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止页码,用带圆圈的阿拉伯数字序号标注,每页单独编号。
IX、参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。
X、论文为课题项目者,须在标题末尾处标注*(上标),并与当页末尾*链接,*后写明:本文系某年度某立项单位课题(课题编号:)阶段性成果。
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