《作文通讯》于1980年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：12-1037/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《作文通讯》积累了丰富的办刊经验，紧密结合中、高考动态和中学作文教学的超前信息，满足青少年读者全方位阅读的需求，厚重与轻松兼顾，应试与休闲并重。
Ⅰ、稿件末页请标明作者真实姓名以及准确的通讯地址、邮政编 码、E-mail地址、联系电话等。
Ⅱ、文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字。
Ⅲ、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号，作者，文献题名，文献类型标识，版本项（任选）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止页（当整体引用时不注）。
Ⅳ、本刊奉行“学术抄袭一票否决”，请作者特别注意注释规范。
Ⅴ、关键词每篇文章可选4-5个关键词，请选择能反映论文主要内容或研究方法的词作为关键词。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 唐德雪 | 44 | 作文；语文学习；中学生；初中生；阅读知识 |
| 孟晓东 | 37 | 碰撞；素材；VS；备考指导；高考 |
| 惠军明 | 34 | 作文；语文学习；中学生；语文教学；阅读知识 |
| 周仁爱 | 33 | 作文；语文学习；中学生；语文教学；语文 |
| 沈洁 | 21 | 作文；语文学习；中学生；阅读知识；初中生 |
| 张敏娴 | 15 | 作文；语文学习；初中生；中学生；阅读知识 |
| 吴怡 | 15 | 作文；中学生；语文学习；联想；运用联想 |
| 贺小青 | 14 | 材料作文；导写；素材积累；高考作文；作文导写 |
| 吕晓懿 | 13 | 作文；语文教学；学历；假说；造假 |
| 李思洁 | 12 | 闪耀；音乐；作文；语文学习；中学生 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国人民大学 | 212 | |
| 南京师范大学附属中学 | 194 | |
| 杭州市文澜中学 | 174 | |
| 苏州市立达中学 | 138 | |
| 天津市南开翔宇学校 | 94 | |
| 北京景山学校 | 88 | |
| 苏州市立达中学校 | 74 | |
| 杭州文澜中学 | 68 | |
| 天津市南开中学 | 58 | |
| 资源中学 | 52 |
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