在选择《昭通师范高等专科学校学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《昭通师范高等专科学校学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《昭通师范高等专科学校学报》杂志基本信息
主管单位:云南省教育厅
主办单位:昭通师范高等专科学校
国内刊号CN:53-1135/G4,国际刊号ISSN:1008-9322
创刊时间:1979年
出版周期:双月刊
出版地:云南
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:哲学·政治·经济、文学·艺术、历史研究、高等教育改革论坛,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
杨梦媛 | 19 | 地方高校;统计分析;作家;作家群;别解 |
吴文良 | 16 | 最小二乘法;PELL方程;最小解;不确定度;物理... |
吕崇龄 | 15 | 艺术;《好大一对羊》;艺术特色;散文集;意境... |
傅奠基 | 14 | 地名;政区;人地关系;苗族;境域 |
朱娥 | 14 | 翻译;英语;归因倾向;英语写作;植物词 |
邹立莉 | 13 | 思想政治教育;高校思想政治教育;高校;高校思... |
朱安义 | 13 | 语文教学;语文;素质教育;浅识;古代汉语 |
曾济民 | 13 | 导游词;旅游;顶岗实习模式;道歉策略;语用能... |
代勋 | 12 | 光叶珙桐;资源研究;藻类植物;红富士苹果;赤... |
李祥 | 12 | 统计分析;学科专题;作家;载量;古镇 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
昭通师范高等专科学校 | 720 | 教育;教学;英语;高校;教师 |
昭通学院 | 25 | 文化;教学;政治;生理;手性 |
云南民族大学 | 23 | 诗歌;滇东北;农村;古典;艺术 |
湖南师范大学 | 20 | 魏晋;教育;教师;音乐;音乐美学 |
华东师范大学 | 20 | 孔子;教学;英语;英语教学;文化 |
中共昭通市委 | 17 | 小说;题材;诗歌;农村题材;长篇 |
云南师范大学 | 12 | 文化;音乐;音乐教育;音乐教育理... |
云南大学 | 11 | 行政;道德;院校;遮蔽;哲学家 |
淮阴师范学院 | 8 | 尼采;章学诚;审美;审美价值;生... |
曲靖师范学院 | 8 | 师范;教育;教育专业;教学;音乐 |
涉及文献 | 资助项目 |
53 | 国家教师科研基金 |
44 | 云南省教育厅科学研究基金 |
9 | 昭通市社科联社科科研重点课题 |
5 | 国家社会科学基金 |
4 | 云南省昭通师范高等专科学校科研基金项目 |
3 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
2 | 国家大学生创新性实验计划 |
2 | 陕西理工学院科研基金 |
2 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目 |
1 | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
53 | 国家教师科研基金(CTF060248) |
9 | 云南省教育厅科学研究基金(03Z7468) |
7 | 云南省教育厅科学研究基金(04Z601G) |
5 | 昭通市社科联社科科研重点课题(zt1001) |
4 | 昭通市社科联社科科研重点课题(zt1003) |
3 | 云南省教育厅科学研究基金(07C10150) |
3 | 云南省教育厅科学研究基金(08Y0370) |
2 | 国家大学生创新性实验计划(101067325) |
2 | 国家社会科学基金(A09012) |
2 | 海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hj2007151) |