《早期儿童发展》于2021年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：10-1754/D，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份专注于0-3岁婴幼儿早期发展的学术性期刊，为早期教育和儿童健康发展实践提供指导，促进多学科、跨学科的整合研究，并推动相关政策的制定与完善。它致力于服务早期儿童发展的研究者、政策制定者、妇幼保健工作者、儿科医务工作者、托幼园所保教人员以及其他妇女儿童工作者。
它强调理论与实践相结合，聚焦于儿童综合性发展目标，尤其突出“医教整合”的特色。通过发高质量的研究论文、调查报告、实践经验分享等内容，早期儿童发展力图在儿童发展领域发出中国声音，影响国内外相关领域的学术交流与发展。早期儿童发展不仅是了解最新科研成果的重要平台，也是获取实用信息和建议的有效渠道。无论是对于专业人士还是普通家长来说，这本杂志都能提供有价值的参考，帮助他们更好地理解和支持婴幼儿的成长与发展。通过持续关注这一领域的前沿动态，正逐步成为连接理论研究与实际应用之间的桥梁，在促进全球范围内儿童健康发展中扮演着越来越重要的角色。
Ⅰ、间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导，反映出与正文行文的呼应，标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。
Ⅱ、注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
Ⅲ、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容，不应把应在引言中出现的内容写入摘要，也不要对论文的内容做解释和评论（尤其是自我评价）。
Ⅳ、来稿请附上作者简介，包括作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、所属机构、职称学位、研究方向，同时请提供通信地址、电话、电子邮箱地址，以便联络。
Ⅴ、图表每幅图、表应有简明的题目，题目需双语呈现。合理安排表的纵、横标目，清楚表达数据的含义；表内数据同一指标保留的小数位数相同。
VI、凡本刊录用的文章，其与本刊相关的汇编出版、网上传播、电子和录音录像作品制作等权利即视为由本刊获得。如有特殊要求，请在投稿时说明。
VII、参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
VIII、中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
IX、正文标题一般分三级：一级标题用“一、”“二、”“三、”标示；二级标题用“1．”“2．”“3．”标示；三级标题用“（1）”“（2）”“（3）”标示。
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