在选择《职教通讯》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《职教通讯》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《职教通讯》杂志基本信息
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏理工学院
国内刊号CN：32-1806/G4，国际刊号ISSN：1674-7747
创刊时间：1985年
出版周期：月刊
出版地：江苏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：向实问道、职海观潮、理论前沿、专题研究、职教治理、高等职教、终身教育、教师与学生、课程与教学、比较与借鉴，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 臧志军 | 105 | 职业教育；职教；校企合作；教育发展；企业 |
| 张健 | 93 | 职业教育；高职教育；教师；高职；高等职业教育 |
| 柴福洪 | 29 | 高职教育；高职院校；高职；高职人才培养；实事... |
| 雷世平 | 27 | 职业教育；混合所有制；职业院校；高职院校；农... |
| 郝天聪 | 24 | 职业教育；高职院校；现代职业教育体系；教育；... |
| 石伟平 | 20 | 职业教育；高职院校；现代学徒制；校企合作；职... |
| 闫志利 | 19 | 职业教育；中等职业教育；京津冀；高职院校；中... |
| 李政 | 17 | 职业教育；职教；高职院校；高考；现代学徒制 |
| 刘晓 | 17 | 职业教育；高等职业教育；高职院校；校企合作；... |
| 陈丽君 | 14 | 隐性知识；生态系统理论；大学生问题；大学生；... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江苏理工学院 | 275 | 教育；职业教育；高职；教学；院校 |
| 华东师范大学 | 267 | 教育；职业教育；院校；高职；课程 |
| 江苏联合职业技术学院 | 157 | 高职；教学；教育；课程；院校 |
| 浙江工商职业技术学院 | 153 | 高职；教学；教育；院校；高职院校 |
| 宁波城市职业技术学院 | 143 | 高职；院校；高职院校；教育；课程 |
| 常州信息职业技术学院 | 130 | 高职；院校；高职院校；教育；教学 |
| 天津职业技术师范大学 | 124 | 教育；职业教育；教师；职教；教学 |
| 曲阜师范大学 | 110 | 教育；成人；成人教育；农民；社会 |
| 滁州职业技术学院 | 97 | 教育；职业教育；课程；教学；教师 |
| 常州机电职业技术学院 | 93 | 高职；院校；高职院校；教学；教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 204 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 160 | 国家社会科学基金 |
| 128 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 120 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 110 | 江苏省职业教育教学改革研究课题 |
| 88 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
| 66 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 47 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题 |
| 45 | 全国教育科学规划课题 |
| 36 | 宁波市教育科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 12 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0040) |
| 9 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880132) |
| 8 | 国家社会科学基金(CKA070205) |
| 8 | 国家社会科学基金(BJA130094) |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880014) |
| 8 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA090262) |
| 7 | 国家社会科学基金(10XJY005) |
| 6 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG384) |
| 6 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201111) |
| 6 | 全国教育科学规划课题(GKA103003) |
