在选择《浙江师范大学学报·社会科学版》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《浙江师范大学学报·社会科学版》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《浙江师范大学学报·社会科学版》杂志基本信息
主管单位：浙江师范大学
主办单位：浙江师范大学
国内刊号CN：33-1011/C，国际刊号ISSN：1001-5035
创刊时间：1960年
出版周期：双月刊
出版地：浙江
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 非洲研究与中非合作:非洲宗教研究、江南文化研究、历史学、教育论坛，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 俞樟华 | 18 | 《史记》；司马迁；史记；传记文学；传记理论 |
| 张根福 | 14 | 抗战时期；人口迁移；迁移；汪伪政府；汪伪 |
| 杨天平 | 14 | 教育管理学；教育方针；高等教育；教育管理；教... |
| 张天雪 | 13 | 实证分析；中国儿童；教育；指标体系；中国教育 |
| 陈国灿 | 12 | 南宋；宋代；市镇；南宋时期；城市 |
| 付建舟 | 11 | 晚清；小说；晚清小说；民初；文学观念 |
| 张志攀 | 10 | 书法；书法艺术；学术价值；历代；潇洒 |
| 卢福营 | 10 | 村民自治；农村；乡村治理；村庄；乡村 |
| 张先亮 | 10 | 语言生态；语言；汉语；语言能力；语言服务 |
| 钟晨音 | 10 | 课程改革；基础教育；课程内容；潜意识；办刊策... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江师范大学 | 1628 | 教育；高校；文化；文学；教学 |
| 浙江大学 | 59 | 文化；主义；教育；高校；电视剧 |
| 中国社会科学院 | 35 | 宗教；战后；文化；文学；基督 |
| 台州学院 | 30 | 社会；企业；文学；中小企业；文化 |
| 复旦大学 | 28 | 写作；小说；教育；刀笔；婴幼 |
| 金华职业技术学院 | 28 | 文化；小说；教育；高职；大众 |
| 杭州师范大学 | 27 | 教育；知识；师资；素质教育；主义 |
| 北京师范大学 | 25 | 教育；影视；诗学；清代；文化 |
| 浙江师范学院 | 22 | |
| 浙江传媒学院 | 22 | 媒体；媒介；教育；翻译；音乐 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 386 | 国家社会科学基金 |
| 140 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 114 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 63 | 浙江省教育厅科研计划 |
| 21 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 16 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 15 | 国家自然科学基金 |
| 15 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 13 | 浙江省社会科学界联合会研究课题 |
| 12 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 国家社会科学基金(无) |
| 3 | 国家社会科学基金(10BZZ024) |
| 3 | 国家社会科学基金(02BZS023) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC840097) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880195) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJA810024) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA820090) |
| 2 | 国家社会科学基金(11BYY070) |
| 2 | 国家社会科学基金(13ZD122) |
| 2 | 国家社会科学基金(BAA100012) |
