中小学教材教学杂志论文投稿要求:
Ⅰ、作者简介(包括作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职务或职称、学位等),并在文末附上详细的通讯地址、邮政编码、联系电话和电子信箱。
Ⅱ、请在来稿正文前提供中文摘要(200字左右)、关键词(3-5个),摘要应能客观反映论文或报告的主要内容。
Ⅲ、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号,作者,文献题名,文献类型标识,版本项(任选)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止页(当整体引用时不注)。
Ⅳ、对拟用的稿件本刊将向作者发出Email通知,不用稿恕不另行通知作者,来稿也不退还,请作者自备底稿。
Ⅴ、正文标题层次一级标题1,2,…,二级标题用1.1,1.2,…,三级标题用1.1.1,1.1.2,…,以此类推。标题层次一般不超过4级。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 1116 | 赵占良;余文森;叶宝生;黄梅;李如密 |
教育 | 382 | 刘捷;李群;韩华球;王世光;郭戈 |
课程 | 298 | 李群;王世光;余文森;夏燕萍;窦继红 |
语文 | 295 | 顾之川;李震;朱于国;唐旭;温儒敏 |
学科 | 289 | 叶宝生;郭戈;曹温庆;王长江;龚大洁 |
课堂 | 243 | 李如密;夏晋祥;沈玉红;尹玉;余文森 |
文教 | 166 | 朱于国;郑宇;程翔;郭戈;熊宁宁 |
统编 | 156 | 徐蓝;朱于国;王世光;章乐;晏绍祥 |
思维 | 155 | 张定强;周秋英;赵占良;闫佳洁;甄奕 |
数学 | 148 | 张定强;李海东;唐恒钧;闫佳洁;刘丽 |
杂志往期论文摘录展示
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基于PCK生成的教师实践共同体的理论与实践
学习共同体:教师专业发展的绿色平台
关于参考文献
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“学术阅读与研究”专题模块整合的基本思路——高中语文“学习任务群”教学实施设想
聚焦新时代学校教育的新特点探究新时代校本研修的新途径
学情分析宜慎思——以人教版《鸦片战争》一课为例