教育类核心期刊论文多数来源于教育工作者的职称论文，可以多关注一些同类期刊文章，对需要评职称的工作者有很大帮助。推荐几本教育类核心期刊，都是质量不错的多核心期刊。

教师教育研究

级别：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、统计源期刊

《教师教育研究》创刊于1989年，是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。

《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题，其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

思想理论教育导刊

级别：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、统计源期刊

《思想理论教育导刊》创刊于1994年，是教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物。全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。

《思想理论教育导刊》办刊宗旨：服务于学校思想理论教育、教学和思想政治工作，积极贯彻党的教育方针，紧密结合实际，紧密配合教学工作，注重思想性、政治性、理论性和学术性的有机统一。

学位与研究生教育

级别：北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊、统计源期刊

《学位与研究生教育》创刊于1984年，是由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办的专业学术刊物。《学位与研究生教育》是集有关学位与研究生教育的工作指导、理论研究、经验介绍和信息传播于一身的综合性高等教育学术刊物，其宗旨是：坚持理论联系实际的原则，从我国社会主义建设的实际需要出发，围绕研究生教育和学位工作中迫切需要解决的问题，总结国内外的实践经验，探索有效做法，为建设和发展有中国特色的研究生教育和学位制度服务。本刊读者群主要为招收、培养研究生的高等学校和科研机构中从事研究生教育和学位工作的各级管理干部、研究生导师、高等教育科学研究人员和在学研究生。

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