在选择《中共银川市委党校学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《中共银川市委党校学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中共银川市委党校学报》杂志基本信息
主管单位:中共银川市委
主办单位:中国共产党银川市委员会党校
国内刊号CN:64-1044/D,国际刊号ISSN:1671-1157
创刊时间:1999年
出版周期:双月刊
出版地:宁夏
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 党的建设、邓小平理论研究、经济研究、政改探求,这些栏目不仅为不同政法阶段的研究者提供了展示平台,也满足了政法实践者对各类政法问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在政法领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在政法学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动政法事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
马建英 | 23 | 法治思维;行政审批制度改革;理论意蕴;乡村治... |
步文斌 | 20 | 科学发展观;和谐社会;以人为本;中国共产党;... |
沈国琴 | 18 | 新型城镇化;常态;服务业;主导型经济;新农村... |
李东洲 | 16 | 劳务经济;生态移民;劳务输出;科学发展观;督... |
杨娟 | 15 | 反腐倡廉;经济增长方式;自主创新;反腐倡廉建... |
李霞 | 14 | 可持续发展;精准;民族地区;脱贫;生态环境 |
王国安 | 13 | 法治;法治视角;公平;犯罪案件;恢复性 |
曹瑞芹 | 12 | 图书馆;数字图书馆;知识产权;法治视角;法治 |
王兆铮 | 12 | 中国特色社会主义;社会主义初级阶段;邓小平;... |
张继业 | 12 | 领导干部;党员;党内民主建设;党内民主;党风... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
中共银川市委 | 348 | 主义;社会主义;党校;干部;农村 |
宁夏大学 | 98 | 教育;主义;高校;政治;社会主义 |
中共中央党校 | 57 | 社会主义;主义;中国特色社会主义... |
宁夏社会科学院 | 51 | 生态;农村;政府;社会;生态环境 |
滨州医学院 | 45 | 教育;高校;政治;大学生;政治教... |
中国人民大学 | 33 | 主义;社会主义;共产党;社会;马... |
宁夏社会主义学院 | 33 | 社会主义;主义;民主;政党;政党... |
广东南华工商职业管理... | 28 | 高职;院校;邓小平;主义;高职院... |
华东师范大学 | 26 | 邓小平;社会主义;主义;和谐社会... |
中共广东省委党校 | 25 | 政治;执政;人民;社会主义;思想... |
涉及文献 | 资助项目 |
38 | 国家社会科学基金 |
18 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 |
12 | 教育部人文社会科学研究基金 |
11 | 山东省社会科学规划研究项目 |
5 | 广东省高等学校思想政治教育课题 |
5 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
4 | 广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题 |
4 | 广州市哲学社会科学规划项目 |
4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
4 | 辽宁省教育科学“十一五”规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ71014) |
5 | 山东省社会科学规划研究项目(11CZZJ01) |
3 | 国家社会科学基金(12&ZD076) |
3 | 广州市哲学社会科学规划项目(2012GJ11) |
3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD770108) |
2 | 国家社会科学基金(05AKS003) |
2 | 国家社会科学基金(12BGJ003) |
2 | 广东省高等学校思想政治教育课题(2007ZZ009) |
2 | 广西师范大学博士科研启动基金(2007-10) |
2 | 河北省教育厅人文社会科学研究项目(GH133007) |