暂无中国学校体育·高等教育杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
中国学校体育·高等教育杂志基本信息介绍
《中国学校体育·高等教育》于2014年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-2999/G8，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。面向全国高等院校、职业院校的体育教师、教练员，以及从事高校体育教学及训练的研究者与管理者的专业性学术期刊。旨在推动我国学校体育教育的发展，特别是高等教育阶段的体育科学研究和实践。内容丰富多样，涵盖教学研究、训练理论与方法、体育人文社会学、体育教育学、运动训练学、运动人体科学等多个领域，为读者提供了广泛的交流平台。
它不仅发表最新的研究成果，还关注实际应用案例分析，促进理论与实践相结合。对于想要了解当前国内学校体育教育最新动态和发展趋势的人来说，中国学校体育·高等教育是一个不可多得的信息来源。通过阅读这本杂志，读者可以了解到关于体育课程设置、教学模式改革、运动员培养等方面的新思路和新方法，有助于提升个人的专业素养和教学水平。同时，该杂志也是相关研究人员发布研究成果的重要渠道之一，在促进学术交流方面发挥着积极作用。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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