《中国信息技术教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、关键词3-8个，尽量采用标准主题词，若主题词表中无该关键词的可使用自由词。
Ⅱ、来稿被刊用后，如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象，其责任由作者自负，本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
Ⅲ、正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。
Ⅳ、本刊采用顺序编码制标注参考文献，文献序号按出现先后排序，并在文中相应处标出。
Ⅴ、正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 259 | 教育；教学；信息技术；课程；智慧... |
| 苏州市电化教育馆 | 204 | 教学；课程；教学法；学法；课堂 |
| 华南师范大学 | 187 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 位育中学 | 186 | 计算机；教学；信息技术；思维；游... |
| 北京师范大学 | 181 | 教学；教育；教学设计；信息技术；... |
| 学研究院 | 173 | 教学；教育；信息技术；课程；思维 |
| 华东师范大学 | 170 | 教育；教学；课程；信息技术；思维 |
| 南京师范大学 | 144 | 教学；信息技术；课程；教育；教学... |
| 温州中学 | 144 | 教育；课程；硬件；开源；信息技术 |
| 浙江师范大学 | 137 | 教学；教育；课程；信息技术；课堂 |
杂志往期论文摘录展示
参透算法要诀,剑指问题解决——单元3:算法与程序实现(含了解人工智能)
在亲历计算机解决问题的全过程中发展计算思维——《算法与程序实现》模块教学实施建议
《算法与程序实现》教学内容初探
沪版新教材项目式教学案例——用计算机计算圆周率
枚举法的程序实现及优化
信息技术学科中生成性课堂教学的研究
任务驱动式小学Scratch教学活动设计——以《酷跑障碍赛》一课为例
问题教学法促进初中信息技术深度学习——以《神奇的引导层动画》教学为例
面向STEM的信息技术项目式教学——以“三门问题”项目为例
实施项目学习课堂小结,培养学生思维和能力——以“校园生活微电影制作”项目为例
