在选择《中共乌鲁木齐市委党校学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《中共乌鲁木齐市委党校学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中共乌鲁木齐市委党校学报》杂志基本信息
主管单位:中共乌鲁木齐市委员会党校
主办单位:中共乌鲁木齐市委员会党校
国内刊号CN:65-1231/D,国际刊号ISSN:1671-508X
创刊时间:1988年
出版周期:季刊
出版地:新疆
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 区域经济研究、决策参考、党建研究、理论探讨、乡村振兴,这些栏目不仅为不同政法阶段的研究者提供了展示平台,也满足了政法实践者对各类政法问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在政法领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在政法学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动政法事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
王凤丽 | 21 | 乌鲁木齐;乌昌一体化;新型工业化;长治久安;... |
吴义敏 | 20 | 心理健康;领导干部;电子政务;电子政务建设;... |
田慧 | 18 | 乌鲁木齐;外向型经济;跨境;对外贸易;党员干... |
王雅娟 | 18 | 法律保护;法律思考;反腐倡廉制度建设;反腐倡... |
李静 | 17 | 乌鲁木齐;理论研讨会综述;网格化管理;网格化... |
杨芳 | 16 | 政府;乌鲁木齐;文化;城市信息化;信息基础设... |
李润芝 | 16 | 乌鲁木齐;养老模式;社会稳定;党校;建设有中... |
李军 | 15 | 乌鲁木齐;党员干部队伍;党员干部;面人;PPP... |
王彦璋 | 13 | 社区矫正;未成年犯;社区矫正制度;乌鲁木齐;... |
郭建勇 | 13 | 法治;环境现状;农村法治;农村;艾滋病防治 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
中共乌鲁木齐市委 | 549 | 主义;党校;乌鲁木齐;社会主义;... |
乌鲁木齐市委 | 29 | 主体班;市委;党校;市委党校;干... |
新疆大学 | 21 | 文化;民族;政治;中介;企业 |
中共中央党校 | 20 | 中国共产党;主义;共产党;国共;... |
新疆师范大学 | 17 | 主义;教育;社会主义;政治;社会 |
中共阿克苏地委党校 | 17 | 农村;群众;群众工作;文化;经济... |
新疆生产建设兵团 | 15 | 兵团;政治;政治工作;中华民族;... |
新疆农业大学 | 13 | 党组;党组织;油气资源型城市;宅... |
中共巴音郭楞蒙古自治... | 13 | 党组;党组织;群众;宗教;党组织... |
新疆维吾尔自治区党校 | 11 | 外资;外资利用;银行;银行发展;... |
涉及文献 | 资助项目 |
36 | 国家社会科学基金 |
25 | 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金 |
3 | 全国行政学院科研合作基金 |
2 | 国家软科学研究计划 |
1 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划 |
1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
1 | 广西研究生教育创新计划 |
1 | 陕西省教育厅科研计划项目 |
1 | 成都市哲学社会科学规划项目 |
1 | 大连市社科院度立项课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(JBK1207010) |
1 | 陕西省教育厅科研计划项目(09JK276) |
1 | 国家软科学研究计划(无) |
1 | 国家软科学研究计划(无) |
1 | 国家社会科学基金(09XZ003) |
1 | 国家社会科学基金(09XMZ003) |
1 | 国家社会科学基金(无) |
1 | 国家社会科学基金(05AZZ002) |
1 | 国家社会科学基金(12XRK002) |
1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(05SJD630033) |