在选择《中国农业银行武汉培训学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《中国农业银行武汉培训学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中国农业银行武汉培训学院学报》杂志基本信息
主管单位:中国农业银行总行
主办单位:中国农业银行武汉培训学院
国内刊号CN:42-1301/F,国际刊号ISSN:1004-4817
创刊时间:1991年
出版周期:双月刊
出版地:湖北
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:特稿、理论探讨、学术纵横、经营管理、政策、金融、合作金融、区域金融、党建、工作研究、学习与思考等,这些栏目不仅为不同管理阶段的研究者提供了展示平台,也满足了管理实践者对各类管理问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在管理领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在管理学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动管理事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
甘绍群 | 26 | 农发行;农业发展银行;企业文化;农业政策性金... |
丁伟 | 14 | 农业农村经济;农业发展银行;农业政策性;农业... |
冯静生 | 10 | 商业银行;金融改革;金融支持;农业银行;金融... |
赵三志 | 10 | 农发行;农业发展银行;中国农业发展银行;道德... |
郭扬华 | 10 | 农发行;农业发展银行;三农;农业;农村金融 |
梁萍 | 9 | 商业银行;财务管理;自主创新;营销;新农村建... |
何康民 | 8 | 双语教学;教学模式;素质教育;大学英语教学;... |
王年咏 | 8 | 经济失衡;中国证券市场;中国经济失衡;商业银... |
赵忠世 | 8 | 商业银行;农业银行;金融;行长;三农 |
刘春莲 | 8 | 农业发展银行;农业发展;信贷风险;金融企业文... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
中国农业银行 | 908 | 银行;农业;农业银行;商业银行;... |
中国农业发展银行 | 129 | 银行;农业;农业发展;农业发展银... |
中南财经政法大学 | 124 | 银行;金融;商业银行;教学;资本 |
中国农业发展银行湖北... | 90 | 农业;银行;农业发展;农业发展银... |
武汉大学 | 65 | 银行;商业银行;金融;信贷;资本 |
中国农业银行总行 | 55 | 银行;农业银行;农业;商业银行;... |
中国农业银行湖北省分... | 53 | 银行;农业;农业银行;金融;商业... |
湖北经济学院 | 43 | 金融;银行;教学;商业银行;农村 |
中国人民银行 | 35 | 银行;金融;商业银行;会计;金融... |
湖北大学 | 26 | 会计;教学;知识;社会;审计 |
涉及文献 | 资助项目 |
5 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
4 | 国家社会科学基金 |
3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
2 | 河南省政府决策研究招标课题 |
2 | 国家自然科学基金 |
2 | 湖南省哲学社会科学基金 |
2 | 中国博士后科学基金 |
1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
1 | 河南省教育厅自然科学基金 |
1 | 福建省教委科研基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(31540910511-2009034... |
1 | 河南省政府决策研究招标课题(B404) |
1 | 河南省政府决策研究招标课题(B045) |
1 | 国家社会科学基金(08&ZD022) |
1 | 国家社会科学基金(06CFX014) |
1 | 国家社会科学基金(11CJL030) |
1 | 国家自然科学基金(71071143) |
1 | 河南省教育厅自然科学基金(2011B790026) |
1 | 湖南省哲学社会科学基金(13YBB102) |
1 | 湖北省高等学校省级教学研究项目(2009173) |