在选择《中国林业教育》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《中国林业教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中国林业教育》杂志基本信息
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京林业大学;中国林业教育学会
国内刊号CN:11-2729/S,国际刊号ISSN:1001-7232
创刊时间:1985年
出版周期:双月刊
出版地:北京
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地,这些栏目不仅为不同工业阶段的研究者提供了展示平台,也满足了工业实践者对各类工业问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在工业领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在工业学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动工业事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
杨振华 | 30 | 林业;大学生;高校;高等林业教育;思想政治教... |
张柏林 | 23 | 乳酸菌;乳杆菌;发酵;增殖;竹叶 |
李芳 | 20 | 校办产业;高等教育;社会主义市场经济体制;资... |
宋吉红 | 18 | 思想政治教育;林业院校;北京高校;缙云山自然... |
钱桦 | 18 | 圆锯片;残余应力;直流伺服电机;春石斛;淬火 |
王海燕 | 17 | 土壤养分;森林土壤;土壤有机碳;三倍体毛白杨... |
柳小玲 | 14 | 高等教育;教学过程;教育生态学;本科生;高等... |
张德强 | 14 | 毛白杨;杨树;试剂盒;分子标记;林木 |
陈劭 | 14 | 林火扑救;森林消防;森林消防车;林地;消防车 |
赵海燕 | 14 | 大学生;思想政治教育;银杏幼树;高等教育;NA... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京林业大学 | 1728 | 教学;课程;教育;高校;教学改革 |
南京林业大学 | 345 | 教育;教学;高校;林业;课程 |
西北农林科技大学 | 258 | 教学;教育;课程;高校;教学改革 |
东北林业大学 | 216 | 教学;教育;高校;课程;林业 |
福建农林大学 | 135 | 教育;教学;课程;高校;教学改革 |
华南农业大学 | 113 | 教育;教学;高等教育;高校;林业 |
浙江农林大学 | 95 | 教学;教育;课程;高校;园林 |
浙江林学院 | 82 | 教学;教育;高校;院校;课程 |
西南林学院 | 63 | 教育;教学;高校;林业;课程 |
中南林学院 | 52 | 教育;高校;教学;大学生;政治 |
涉及文献 | 资助项目 |
27 | 国家自然科学基金 |
27 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
17 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
12 | 高等学校特色专业建设点项目 |
11 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 |
11 | 教育部人文社会科学研究基金 |
9 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
9 | 陕西高等教育教学改革研究项目 |
8 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
7 | 新世纪高等教育教学改革工程 |
涉及文献 | 资助课题 |
6 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(无) |
5 | 江苏省教育科学规划项目(无) |
2 | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC2010043) |
2 | 国家留学基金(2005A49010) |
2 | 国家社会科学基金(10CGI046) |
2 | 国家自然科学基金(无) |
2 | 高等学校特色专业建设点项目(TS10040) |
2 | 湖南省教育科学规划课题(无) |
2 | 北京市自然科学基金(2122045) |
2 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG007) |