中国科教创新导刊杂志属于什么级别？

中国科教创新导刊杂志属于部级期刊。

到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。

杂志简介

《中国科教创新导刊》于1972年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-5599/N，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《中国科教创新导刊》杂志是一本专注于科学教育创新领域的学术期刊，旨在推动中国科学教育的发展，促进科教融合、创新教育理念和教育科技的应用。该杂志是面向从事科学教育、教师专业发展、教育科技相关领域的教师、研究人员和教育工作者的重要学术刊物。该杂志关注科学教育的改革理念和创新实践，涉及到教育理念的转变、教学方法的创新、课程设计的更新、评价方式的改进等方面的内容，旨在提高教学质量、激发学生学习兴趣和培养科学素养；关注教育科技在科学教育中的应用和创新，包括但不限于在线教育、移动学习、虚拟实验室、学习分析等方面的内容，推动教育技术与科学课堂的融合，提升教学效果和学习体验；关注教师的专业发展和教育研究，涉及到教师培训、教育政策、课堂教学经验分享等方面的内容，旨在提高教师的专业素养、教育教学水平和科研能力。

《中国科教创新导刊》杂志致力于推动中国科学教育领域的创新与发展，为相关领域的学者和教育工作者提供一个学术交流、经验分享和合作探讨的平台。

杂志被以下数据库收录

知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。

杂志所获得的期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。