中国教育研究论丛杂志属于部级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《中国教育研究论丛》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中国教育研究论丛》杂志是中国教育领域的重要学术期刊，旨在推动教育研究的发展和创新，为教育领域的学者和专家提供学术论文发表的平台。杂志关注教育政策与管理方面的研究，报道国内外教育政策与管理的最新研究成果，涵盖教育改革、教育制度与体制建设、教育管理与领导等方面内容，通过深入分析教育政策的实施情况和管理经验的分享，为教育管理者和决策者提供研究依据和决策参考。注重教育改革与发展的研究，报道教育领域的前沿理论研究、教育改革实践和创新发展，关注教育改革的必要性、效果和影响，推动中国教育的发展与进步，杂志致力于促进教育发展和创新，提供学术支持和研究成果，为教育改革的实践提供指导和借鉴。
《中国教育研究论丛》杂志致力于推动教育研究的发展与创新，为教育领域的学者和专家提供广阔的学术视野和研究平台。无论是教育管理者、教育研究者，还是教育决策者和教育从业人员，都能从中获取教育领域的最新信息和具体指导，促进中国教育事业的繁荣和发展。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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