暂无中国教育研究论丛杂志影响因子数据; 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准,期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素,有不明白的地方可以咨询网站客服,在线为您提供咨询服务。
中国教育研究论丛杂志基本信息介绍
《中国教育研究论丛》于2005年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中国教育研究论丛》杂志是中国教育领域的重要学术期刊,旨在推动教育研究的发展和创新,为教育领域的学者和专家提供学术论文发表的平台。杂志关注教育政策与管理方面的研究,报道国内外教育政策与管理的最新研究成果,涵盖教育改革、教育制度与体制建设、教育管理与领导等方面内容,通过深入分析教育政策的实施情况和管理经验的分享,为教育管理者和决策者提供研究依据和决策参考。注重教育改革与发展的研究,报道教育领域的前沿理论研究、教育改革实践和创新发展,关注教育改革的必要性、效果和影响,推动中国教育的发展与进步,杂志致力于促进教育发展和创新,提供学术支持和研究成果,为教育改革的实践提供指导和借鉴。
《中国教育研究论丛》杂志致力于推动教育研究的发展与创新,为教育领域的学者和专家提供广阔的学术视野和研究平台。无论是教育管理者、教育研究者,还是教育决策者和教育从业人员,都能从中获取教育领域的最新信息和具体指导,促进中国教育事业的繁荣和发展。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些?
杂志往年影响因子统计表