在选择《中国教育信息化高教职教》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《中国教育信息化高教职教》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中国教育信息化高教职教》杂志基本信息
主管单位：国家教育部
主办单位：教育部教育管理信息中心
国内刊号CN：11-5572/TP，国际刊号ISSN：1673-8454
创刊时间：1995年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升，这些栏目不仅为不同计算机阶段的研究者提供了展示平台，也满足了计算机实践者对各类计算机问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)等，这些数据表明了该杂志在计算机领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库等，在计算机学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动计算机事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 段渭军 | 20 | 无线传感器网络；神经网络；时间同步；校园一卡... |
| 刘曦葳 | 18 | 副总裁；携手助学；助学；ORACLE；教育行业 |
| 杨威 | 16 | 信息技术；基于WEB；CSCL；高校；知识库系统 |
| 蒋东兴 | 15 | 数字校园；高校；计算机网络；校园网；教育信息... |
| 高岭 | 12 | 网络；文化资源；能耗优化；能耗；入侵检测 |
| 宁玉文 | 12 | 高校；信息安全；云计算；虚拟学习社区；教育信... |
| 高东怀 | 11 | 校园网；高校；网络课程；信息安全；网络安全 |
| 韩锡斌 | 10 | 职业教育；网络教学；职业院校；网络教学平台；... |
| 章战士 | 10 | 信息化；教育技术；教育；云计算；照片档案 |
| 程艳旗 | 10 | 高校信息化；校园卡；信息化建设；元数据；智慧... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 清华大学 | 86 | 教育；高校；教学；信息化；课程 |
| 华东师范大学 | 70 | 教育；高校；教学；信息化；教育信... |
| 陕西师范大学 | 69 | 教育；网络；教师；高校；课程 |
| 华中师范大学 | 65 | 教学；教育；教育信息；教育信息化... |
| 山西师范大学 | 52 | 教育；网络；高校；教学；教育技术 |
| 北京师范大学 | 51 | 教育；教学；教育信息；教育信息化... |
| 华南师范大学 | 41 | 教学；高校；教育；网络；课程 |
| 西北工业大学 | 38 | 高校；校园一卡通；一卡通；教育；... |
| 西北师范大学 | 36 | 教育；教师；课程；远程教育；教学 |
| 浙江师范大学 | 36 | 教育；高校；教学；信息技术；信息... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 41 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 36 | 国家社会科学基金 |
| 27 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 21 | 浙江省教育厅科研计划 |
| 18 | 国家自然科学基金 |
| 17 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 13 | 国家科技支撑计划 |
| 13 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 10 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 10 | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 8 | 国家社会科学基金(BCA060016) |
| 5 | 山西省高等学校科技开发基金(20110015) |
| 5 | 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究(BCA0600... |
| 4 | 浙江省教育科学规划课题(JA020) |
| 3 | “十一五”国家科技支撑计划(2006BAH02A24) |
| 3 | 国家科技支撑计划(2006BAJ07B06) |
| 3 | 湖北省自然科学基金(2006ABC011) |
| 3 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(ECA050191) |
| 3 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(IX2A060096) |
| 3 | 浙江省公益性技术应用研究计划项目(2010C33147) |
