《中国教育学刊》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:53:40

《中国教育学刊》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《中国教育学刊》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《中国教育学刊》杂志创刊于1980年,是一本由中华人民共和国教育部主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1-3个月,国内统一刊号为11-2606/G4,国际标准刊号为1002-4808。

《中国教育学刊》杂志的主要栏目包括: 卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图片_作品欣赏、广告图片_广告·书评、广告图片_课题风采,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

    该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • ,并被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:1.44,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《中国教育学刊》杂志须知(审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、摘要应直接给出研究目的,用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体,研究结果包括具体数值或趋势,被确定的关系,得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。

Ⅱ、在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。

Ⅲ、中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

Ⅳ、本集刊崇尚学风严谨,文风朴实,内容充实,论证严密,观点创新。来稿必须严格遵守学术规范,严禁抄袭,文责自负,请勿一稿多投。

Ⅴ、作者信息,包括姓名、职务职称、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话和电子邮箱。

中国教育学刊发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
顾明远 49 教育;教育改革;教育现代化;基础教育;中国教...
宋乃庆 33 基础教育;义务教育;小学数学;小学生;数学教...
钟秉林 27 高等教育;教育改革;招生制度改革;高校;民办...
靳玉乐 23 课程改革;课程;教师;基础教育;课程实施
朱德全 22 职业教育;乡村;民族地区;教学设计;城乡统筹
朱永新 19 新教育实验;教育;新教育;老师;教师
朱小蔓 18 道德教育;情感;教师;情感教育;教育
郭永福 18 基础教育;课程改革;素质教育;学术研究;教师
林崇德 17 青少年;儿童;创造力;小学生;发展心理学
檀传宝 15 德育;道德教育;教育;劳动教育;学校德育

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 634 教育;教学;教师;课程;教育改革
华东师范大学 361 教育;教学;教师;课程;基础教育
首都师范大学 351 教育;教学;教师;课堂;课程
西南大学 343 教育;教学;课程;教师;文化
东北师范大学 309 教育;教师;教学;课程;文化
中国教育学会 280 教育;教育改革;基础教育;教师;...
南京师范大学 219 教育;教学;教师;课程;道德
华中师范大学 190 教育;教学;教师;知识;课程
北京市东城区史家小学 185 教学;年级;课堂;数学;小学生
湖南师范大学 176 教育;教学;教师;课程;儿童

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
453 国家社会科学基金
233 教育部人文社会科学研究基金
80 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
71 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
59 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
47 全国教育科学规划课题
46 中央高校基本科研业务费专项资金
36 国家自然科学基金
35 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
31 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
7 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00035)
6 国家社会科学基金(BFA110054)
6 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD043)
5 国家社会科学基金(AHA100002)
5 教育部人文社会科学研究基金(09XJA880011)
4 国家社会科学基金(AAA060002)
4 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880057)
4 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002)
4 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0026)
4 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GJA114018)
相关期刊
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