中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志简介

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》于2002年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-9321/G，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》是一本专门研究多媒体与网络教学领域的学术期刊，旨在促进多媒体与网络教学相关领域的学术交流和研究进展，为教育界和教育技术领域的专业人士提供一个分享和获取新知识的平台。作为中国教育界的权威期刊之一，该刊物在多媒体与网络教学领域中具有广泛的影响力和影响力，它聚集了来自国内外高水平的学者、研究人员和教育从业者，他们在多媒体技术、教育技术、网络教育、远程教育等方面都具有丰富的经验和深入的研究。该刊物以学术性、前瞻性和实用性为特点，致力于推动多媒体与网络教学理论和实践的融合发展，它不仅刊发高质量的学术论文，还定期发布学术研究进展、教育技术动态、案例分析和评论等内容，以满足读者对多媒体与网络教学领域最新资讯和研究成果的需求。

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》作为一本高水平、专业性强的学术期刊，读者可以了解到该领域的最新动态、最新研究成果和教育实践经验，促进学术界和教育界的交流与合作，推动多媒体与网络教学的发展进步。

中国多媒体与网络教学学报·中旬刊期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、主题范围：与多媒体与网络教学相关，包括但不限于教育技术与工具、在线教育、远程教育、电子学习、教学设计与评估、教学资源开发与应用等。

Ⅱ、为保证本刊的原创性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在1个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

Ⅲ、编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

Ⅳ、正文格式和结构学术论文、研究报告类分为：引言、材料（对象）与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。

Ⅴ、同一篇文章有无图序须统一。图序和图题用5号黑体，图注、图字和分图题用6号宋体。图序与图题中间空一格，图题末尾不加标点，居中位于图下方。

VI、摘要中文摘要400～500字，必须标明：目的、方法、结果、结论4部分，有对应的英文，英文摘要须包括：OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好将本文创新点写在结论部分。

VII、注释要完整规范，至少包括作者（编者）、译者、文献题目、出版单位、出版时间（及杂志出版期号）、所引内容页码等信息；外文注释从其原有体例；引文出自互联网的，请注明题名、详细网址及访问时间。

VIII、作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话，有条件的，可附上电子邮件地址。

IX、获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号，并附项目证书复印件。

X、文献说明放在文末，整篇文章顺序编码；同一文献多次引用需并置，原著名称只出现一次。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。