中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志属于部级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》于2002年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-9321/G，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》是一本以多媒体与网络教学为主题的学术期刊，旨在推动中国教育领域的科研与教学实践的发展。以全面报道和研究中国多媒体与网络教学领域的最新动态为主要任务，为广大教育从业者、研究人员和政策决策者提供权威的信息和专业的学术交流平台。涵盖了多媒体与网络教学的各个方面，包括理论与实践研究、案例分析、教学资源与工具的开发与应用等内容。通过对多种教学模式、教育技术和教育科学的深入研究和探讨，旨在促进中国教育体制的创新和发展，提高教育教学质量，更好地满足社会对优质教育资源的需求。该刊的作者涵盖了国内外知名的教育学者、教师、教育科技专家等，他们通过对教育前沿热点话题的研究和深度分析，为读者呈现了丰富的学理观点和实践经验。同时，该刊还定期邀请国内外重要学术会议和研讨会的论文、专题研究以及专家评论，以保持学术前沿的领先地位和独特性。
《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》作为一本专注于多媒体与网络教学研究的学术期刊，致力于促进中国教育体制的创新和发展，为学术界和教育从业者提供了一个重要的交流平台，以其严谨的学术态度和前瞻性的内容，在教育领域享有较高的声誉，并将继续为教育事业的发展做出积极贡献。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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