《中国电化教育》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:54:56

《中国电化教育》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《中国电化教育》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《中国电化教育》杂志创刊于1980年,是一本由中华人民共和国教育部主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1-3个月,国内统一刊号为11-3792/G4,国际标准刊号为1006-9860。

《中国电化教育》杂志的主要栏目包括: 高质量教育、理论与争鸣、智能引领与智慧教育、教学实践与教师专业发展,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科学技术振兴机构数据库

,并被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:5.68,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《中国电化教育》杂志须知(审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、提供关键词5~8个,中、英文关键词要对应,分别置于中、英文摘要之后。

Ⅱ、作者简介包括姓名、单位、职称职务以及研究领域。

Ⅲ、引言一般不超过300个字,阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献,不应进行详细讨论。

Ⅳ、来稿的注释均为脚注形式,每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例,对于具有较高学术价值的论文,字数要求可以适当放宽。

Ⅴ、缩略词的使用应采纳本学科、本专业的机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词,不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。

中国电化教育发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
杨秀森 88 索尼;松下;投影机;广播电视系统;摄像机
祝智庭 82 教育;教育信息化;智慧教育;教育技术;信息技...
朱广艳 66 中央电化教育馆;中国教育;教育信息化;电化教...
马小强 59 教育技术;中央电化教育馆;信息技术;中国教育...
陈丽 55 远程教育;互联网;教育;联通主义;教学交互
余胜泉 54 教育信息化;学习资源;信息技术;泛在学习;教...
黄荣怀 53 教育信息化;教育;人工智能;智慧学习环境;智...
何克抗 47 信息技术与课程整合;教学设计;信息技术;建构...
解月光 45 教育信息化;信息技术;教学设计;课程实施;高...
杨开城 45 教学设计;教育技术学;教育学;教育技术;论教...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 820 教育;教学;教师;教育技术;课程
华南师范大学 484 教育;教学;课程;远程教育;教师
华东师范大学 400 教育;教学;教师;课程;信息技术
东北师范大学 367 教育;教学;课程;教师;信息技术
华中师范大学 323 教育;教学;教师;教育信息;课堂
中央电化教育馆 188 教育;教学;教师;远程教育;教育...
西北师范大学 176 教育;教学;教师;远程教育;教育...
《中国电化教育》编辑... 173 教育;索尼;电化教育;电化教育馆...
首都师范大学 156 教学;教育;教师;课堂;网络
西南大学 138 教育;教师;逻辑;教学;人工智能

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
418 国家社会科学基金
360 教育部人文社会科学研究基金
112 国家自然科学基金
108 中央高校基本科研业务费专项资金
64 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
58 全国教育科学规划课题
50 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
48 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
36 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
31 国家科技支撑计划

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
12 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA080138)
10 国家社会科学基金(BCA120025)
10 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880011)
9 教育部人文社会科学研究基金(11YJC880159)
9 教育部人文社会科学研究基金(07JA880056)
8 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA080147)
7 全国教育科学“十五”规划国家重点课题(ACA050002)
6 国家社会科学基金(12CTQ014)
6 国家社会科学基金(BCA080041)
6 国家教育部博士点基金(20110043110013)
相关期刊
中国电化教育

中国电化教育杂志

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