《中国传媒教育观察》于2018年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份专注于探讨和研究中国传媒教育领域的专业性杂志,它旨在提供一个交流平台,让教育工作者、学者、传媒从业人员以及政策制定者能够分享最新的研究成果、教育理念、教学方法和实践经验。该杂志致力于促进传媒教育的理论与实践相结合,推动传媒教育的发展和创新,为培养适应新时代需求的传媒人才贡献力量。
在内容上,中国传媒教育观察涵盖了广泛的议题,杂志还关注国内外传媒产业的变化趋势及其对传媒教育的影响,鼓励跨学科的研究视角,以期为读者提供全面而深入的理解。为了满足不同读者群体的需求,中国传媒教育观察还会开设专栏或专题讨论,针对当前热点话题进行深度解析。例如,随着数字化时代的来临,如何利用新技术如人工智能、大数据分析等来提升传媒教育质量就是一个备受关注的话题。同时,它也反映了中国传媒教育不断适应社会变迁和技术进步的努力,体现了对高质量传媒人才培养的关注和承诺。
Ⅰ、对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“[作者简介]”作为标识,排在篇首页地脚,基金项目之下。
Ⅱ、正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。
Ⅲ、注释中重复引用文献、资料时,第一次必须引用完整信息,再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形,可使用“同上注”。
Ⅳ、参考文献:(1)正文格式:作者,发表年(多版次文献请同时提供第 1 版的发表时间),页码,外加圆括号。(2)文末格式:中、外文献分开,各按音序排列。
Ⅴ、基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。
VI、摘要(中文):请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。
VII、编辑部有权对来稿进行修改或删节,但对内容的实质性修改将征得作者同意。
VIII、图、表分别连续编号,正文中须与之呼应,指示须清楚明白。图号图名应置于图下方正中的位置,表号表名应置于表格上方正中的位置。
IX、文章标题:应简明、具体、确切,能概括文章要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。
X、来稿请寄往编辑部,以便统一登记处理; 请勿寄给个人,以免延误。本刊拟加入相关数据库,来稿如不同意编入电子数据库,请书面声明。
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