在选择《中国包装》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《中国包装》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中国包装》杂志基本信息
主管单位：中国包装联合会
主办单位：中国包装联合会
国内刊号CN：11-1168/TB，国际刊号ISSN：1003-062X
创刊时间：1981年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：要闻、包装印刷、市场纵横、人才培养模式改革、艺术理论、教学研究，这些栏目不仅为不同工业阶段的研究者提供了展示平台，也满足了工业实践者对各类工业问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在工业领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，在工业学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动工业事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 高懿君 | 31 | 作品选登；地域文化；艺术；水彩；师生 |
| 范珺 | 25 | 包装材料；水蒸气透过率；气调包装；酸败；食品... |
| 马京生 | 22 | 装联；二维码；博览会；惠普；喷墨技术 |
| 孙立丰 | 22 | 教改；作品选登；传承创新；陶瓷；课程 |
| 李冰 | 21 | 利乐；展览会；曼罗兰；印刷行业；印刷厂 |
| 赵江 | 19 | 阻隔性检测；透气性；包装材料；透湿性；透过率 |
| 戴宏民 | 18 | 生命周期评价；包装机械；LCA；环境保护；资源... |
| 杨明 | 15 | 公文写作；作品选登；装饰画；艺术魅力；文化内... |
| 苏建宁 | 13 | 产品设计；感性意象；感性工学；产品造型设计；... |
| 金国斌 | 13 | 运输包装；现场测试；包装材料；食品包装；现代... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 西北师范大学 | 250 | 艺术；教学；作品选登；选登；文化 |
| 中国包装联合会 | 178 | 联合会；装联；中国包装联合会；会... |
| 兰州理工大学 | 128 | 文化；艺术；视知觉；装饰；教育 |
| 武汉理工大学 | 116 | 用户；产品设计；艺术；文化；用户... |
| 湖南工业大学 | 107 | 教育；教学；文化；水瓶；企业 |
| 合肥工业大学 | 76 | 文化；艺术；视觉；插画；用户 |
| 济南兰光机电技术有限... | 75 | 氧气；食品；塑料；透气；包装材料 |
| 湖南理工学院 | 72 | 文化；课程；教学；视觉设计；艺术 |
| 甘肃政法学院 | 71 | 企业；体育；文化；物流；教学 |
| 兰州工业学院 | 62 | 体育；物流；体育文化；企业；教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 26 | 国家社会科学基金 |
| 21 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 19 | 湖南省教育厅科研基金 |
| 17 | 国家自然科学基金 |
| 16 | 甘肃省社科规划项目 |
| 12 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
| 11 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 11 | 兰州市哲学社会科学规划项目 |
| 9 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 9 | 兰州市科技发展计划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 11 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 8 | 国家自然科学基金(51065015) |
| 5 | 国家社会科学基金(13BG064) |
| 4 | 教育部留学回国人员科研启动基金([2010]1561) |
| 3 | 国家科技支撑计划(2006BAC02A13) |
| 3 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
| 3 | 湖南省高校创新平台开放基金(11K020) |
| 3 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CTM004) |
| 3 | 湖南省教育厅科研基金(10C0636) |
| 2 | 兰州理工大学优秀青年教师培养计划(Q201010) |
