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《浙大教育学刊》杂志基本信息介绍
《浙大教育学刊》于2024年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。旨在传承和发展学术思想，鼓励新的学术研究范式，并为国内外教育研究提供一个高水平、跨学科的交流平台。杂志聚焦于重大教育理论和实践问题，坚持理论联系实际的原则，倡导交叉研究，服务教育学科建设，促进教育科学繁荣发展。关注国内教育领域的前沿动态，也重视国际视野下的比较研究。
它通过发高质量的研究成果，反映并介绍国内外最新的教育研究成果，支持政策决策，服务实践探索。期刊内容涵盖了广泛的教育主题，在办刊方针上，它强调面向学术前沿、政策前沿和实践前沿，注重原创性和深度分析。浙大教育学刊不仅是一个学术交流的窗口，也是一个重要的学术记录载体。它承载着学术确权、学术鉴定、学术传播等职能，对于提升教育科学研究水平有着重要意义。随着更多优秀学者加入到这个平台上分享他们的见解，浙大教育学刊有望在未来成为引领教育领域创新与发展的重要力量之一。
