扬州大学学报·高教研究版杂志

扬州大学学报·高教研究版杂志简介

《扬州大学学报·高教研究版》于1997年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：32-1466/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《扬州大学学报·高教研究版》杂志旨在推动高等教育领域的学术交流与研究发展，促进高等教育改革与创新，杂志涵盖了广泛的高等教育领域，包括高等教育政策研究、教育管理与发展、教育评估与质量保障、教学方法与教育技术、教育心理学等相关学科。该杂志旨在促进高等教育领域重大问题的研究与讨论，为高等教育研究者提供一个展示研究成果、交流学术观点的平台。除了学术论文之外，杂志还刊发学术资讯、学术评论和学术动态等栏目，为读者提供学术交流的平台和最新的高等教育研究动态。该杂志还经常组织学术研讨会、论坛和学术讲座等活动，促进高等教育领域的学术交流与合作。

《扬州大学学报·高教研究版》在高等教育领域有着良好的声誉和较高的影响力，为高等教育研究者和教育工作者提供了一个重要的学术交流平台，致力于推动高等教育研究的前沿探索和理论创新，努力为高等教育改革与发展提供智力支持和学术引领。

扬州大学学报·高教研究版期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、范围：包括但不限于高等教育政策研究、教育管理与发展、教育评估与质量保障、教学方法与教育技术、教育心理学等相关领域。

Ⅱ、本刊持有对稿件的删改权，不同意删改的请附声明。如不同意，请在来稿时说明。因人力有限，恕不退稿。自收稿之日3个月内未收到用稿通知的，作者可自行处理。

Ⅲ、引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。

Ⅳ、在文后请注明论文作者的姓名、性别、出生年月、供职单位、职务、职称、研究方向及详细通信地址、电话、电子邮箱等个人信息。

Ⅴ、标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。

VI、文章（包括正文、图、表、注释）中出现的英文（包括名词、作者姓名、其他）请翻译成中文，采用中英文对照形式，英文放在括号当中。如果只是在括弧中出现，可以不翻译成中文。

VII、同一作者同一年份的篇目以小写的“a,b,c”加以区分并注意与夹注相统一，如（程工1998a），（程工 1998b）。

VIII、同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

IX、如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。

X、摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。

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