在选择《应用写作》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《应用写作》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《应用写作》杂志基本信息
主管单位:长春理工大学
主办单位:长春理工大学
国内刊号CN:22-1045/H,国际刊号ISSN:1003-3602
创刊时间:1985年
出版周期:月刊
出版地:吉林
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:开卷有益、应用写作理论建设_专论、应用写作理论建设_基础理论、公务应用文写作_法定公文写作、公务应用文写作_事务公文写作、行业应用文写作_广告写作、行业应用文写作_军事写作、行业应用文写作_新闻写作、日常应用文写作_写作规范与技法、日常应用文写作_演讲稿写作、写作教学研究_大中专写作教学研究、写作教学研究_中学作文教学研究、写作教学研究_中高考作文名师指导、应用写作大学校_申论写作指导、应用写作大学校_文章评改、应用写作大观园_佳作评析、应用写作大观园_例文看台、应用写作大观园_写作杂谈,这些栏目不仅为不同文学阶段的研究者提供了展示平台,也满足了文学实践者对各类文学问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在文学领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)等,在文学学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动文学事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
李增源 | 63 | 演讲稿;演讲者;演讲;演讲稿写作;写作 |
张冠英 | 56 | 公文处理工作;请示;公文写作;党政机关;办公... |
曹津源 | 55 | 中考作文;中考;语文;话题作文;赏读 |
朱希祥 | 46 | 中西;写作;写作学;策划;写作教学 |
洪威雷 | 41 | 应用文写作;应用文;行政;写作;应用写作 |
李展 | 36 | 公文处理;写作;公文写作;秘书职业;秘书学 |
赵刚健 | 34 | 新闻标题;新闻写作;新闻标题制作;写作过程;... |
肖飞 | 33 | 申论;卷简;国家公务员考试;国考;B卷 |
吴新元 | 32 | 公文正文;写作规范化;公文写作;写作规范;要... |
张玉庭 | 29 | 故事;作文教学;语文教学;想象力;写作 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
长春理工大学 | 227 | |
东北师范大学 | 72 | |
巴中师范学校 | 68 | |
华东师范大学 | 68 | |
江苏省如东高级中学 | 56 | |
江苏师范大学 | 49 | |
南京师范大学 | 43 | |
郑州铁路职业技术学院 | 37 | |
青岛市委党校 | 35 | |
淮南师范学院 | 34 |
涉及文献 | 资助项目 |
8 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
5 | 吉林省教育厅人文社会科学研究项目 |
2 | 国家社会科学基金 |
2 | 福建省高等学校社会科学研究课题 |
2 | 湖南省哲学社会科学基金 |
2 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目 |
2 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目 |
2 | 教育部人文社会科学研究基金 |
2 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 |
2 | 中央财政支持地方高校发展专项资金 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 吉林省教育厅人文社会科学研究项目([2007]42) |
2 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10XZW02) |
1 | 福建省教育厅资助项目(JBS06126) |
1 | 国家社会科学基金(无) |
1 | 广西高等教育教学改革工程项目(2012JGZ192) |
1 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2009]274) |
1 | 江西省社会科学规划项目(06TW19) |
1 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(ZY0024) |