在选择《音乐教育与创作》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《音乐教育与创作》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《音乐教育与创作》杂志基本信息
主管单位：湖南省文学艺术界联合会
主办单位：湖南省音乐家协会
国内刊号CN：43-1432/I，国际刊号ISSN：1673-5986
创刊时间：1959年
出版周期：月刊
出版地：湖南
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 讲台、园地、讲台、论坛、三湘乐坛、论坛、园地、三湘乐坛、乐坛人物、园地，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 李严 | 35 | 歌词；歌曲；音乐艺术；艺术作品；音乐教育 |
| 黎耀成 | 29 | 歌词；歌曲；音乐教育；艺术创作；音乐艺术 |
| 梁和平 | 26 | 歌词；歌曲；音乐艺术；音乐教育；阳光 |
| 管群华 | 24 | 音乐教育；歌曲；歌词；艺术创作；作品选 |
| 汪晓罗 | 22 | 歌词；音乐；歌曲；音乐艺术；艺术创作 |
| 金沙 | 17 | 歌词；歌曲；音乐教育；艺术创作；音乐艺术 |
| 宛煜 | 13 | 音乐；课程；音乐教师；音乐教育；素质教育 |
| 蒋薇 | 12 | 琴键；网瘾；音乐教育；大学生；高师音乐教育 |
| 佟文西 | 10 | 歌曲；歌词；艺术作品；音乐艺术；文学作品 |
| 陈世扬 | 9 | 高音；艺术；民间音乐；审美；艺术特征 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 232 | 音乐；教学；教育；艺术；乐教 |
| 湖南涉外经济学院 | 75 | 音乐；教学；教育；乐教；钢琴 |
| 中国音乐家协会 | 67 | 音乐；教育；歌曲；审美；乐教 |
| 湖南省文联 | 52 | 音乐；歌词；歌曲；艺术；音乐教育 |
| 长沙师范学院 | 45 | 音乐；教育；乐教；音乐教育；教学 |
| 中南大学 | 38 | 音乐；艺术；文化；教学；乐教 |
| 新乡日报社 | 36 | 音乐；歌词；音乐教育；教育；乐教 |
| 湖北省黄梅县教育局 | 29 | 音乐；音乐教育；教育；乐教；歌词 |
| 仙桃市文化局 | 27 | 音乐；歌词；音乐教育；教育；乐教 |
| 长沙学院 | 22 | 音乐；文化；高校；教育；课程 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 41 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 30 | 湖南省教育厅科研基金 |
| 17 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
| 15 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 12 | 湖南省教育科学规划课题 |
| 7 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
| 6 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题 |
| 5 | 湖南省普通高等学校 |
| 4 | 国家社会科学基金 |
| 3 | 内蒙古自治区高等学校科学研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 10 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJE760002) |
| 7 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 2 | 湖南省哲学社会科学基金(无) |
| 2 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CTM009) |
| 2 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2013) |
| 1 | 湖南第一师范学院科研资助(无) |
| 1 | 国家社会科学基金(BHA110056) |
| 1 | 湖南省哲学社会科学基金(2010YBB260) |
| 1 | 湖南省哲学社会科学基金(11YBB205) |
| 1 | 湖南省哲学社会科学基金(无) |
