在选择《云南师范大学学报·哲学社会科学版》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《云南师范大学学报·哲学社会科学版》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《云南师范大学学报·哲学社会科学版》杂志基本信息
主管单位：云南省教育厅
主办单位：云南师范大学
国内刊号CN：53-1003/C，国际刊号ISSN：1000-5110
创刊时间：1958年
出版周期：双月刊
出版地：云南
出版语言：中文
审稿周期：1-3个月
主要栏目： 中国边疆学研究、语言国情研究、非物质文化遗产研究、经济学研究、教育学研究、历史学研究、哲学研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、北大图书馆收录期刊、中国期刊方阵双效期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 曹能秀 | 9 | 幼儿教育；道德教育；教育；学前教育；幼儿 |
| 张锋 | 8 | 岸基；浙江电网；电力系统；人格；海洛因戒除者 |
| 李辉 | 5 | 心理健康；大学生；农民；多孔隙；少数民族 |
| 傅金芝 | 5 | 景颇族；教育对策；小学生；非智力因素；傈僳族 |
| 王毅 | 5 | 校长负责制；素质教育；校长；教育体制改革；中... |
| 王凌 | 5 | 教育安全；道德教育；基础教育；民族文化传承；... |
| 于萍 | 5 | 元认知；英语阅读；阅读教学；元认知策略；景颇... |
| 袁盾 | 4 | 高校；大学生；高等教育发展；师资队伍建设；云... |
| 王资岳 | 4 | 家庭教育；教育技术；家庭教育观念；职业技术教... |
| 张宝明 | 4 | 云南高等教育；可持续发展；教育投入；教育经费... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 云南师范大学 | 284 | 教育；教学；高校；素质教育；师范 |
| 云南大学 | 17 | 教育；教学；英语；高等教育；英语... |
| 云南农业大学 | 13 | 教育；高校；素质教育；高校学生；... |
| 昆明理工大学 | 11 | 教育；元认知；政治；心理；教学 |
| 云南艺术学院 | 11 | 教育；艺术；文化；心理；艺术教育 |
| 云南民族学院 | 10 | 英语；教学；英语教学；语言；文化 |
| 昆明医学院 | 8 | 教育；大学生；道德；道德教育；德... |
| 云南财贸学院 | 7 | 教育；体育；主义；文化；教学 |
| 昆明师范高等专科学校 | 6 | 教学；师范；文化；教育；课程 |
| 西南师范大学 | 6 | 教育；社会；心理；心理学；儿童 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 5 | 云南省教育厅科学研究基金 |
| 1 | 全国教育科学规划课题 |
| 1 | 云南省教育厅应用基础研究基金 |
| 1 | 云南省省院省校合作项目 |
| 1 | 云南省哲学社会科学规划项目 |
