在选择《阅读》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《阅读》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《阅读》杂志基本信息
主管单位:江苏教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊总社
国内刊号CN:32-1729/G4,国际刊号ISSN:1672-8858
创刊时间:2005年
出版周期:周刊
出版地:江苏
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 卷首、四封_五味书斋、墨香·经典_相约大师、墨香·经典_华夏留韵、墨香·经典_世界典藏、雅香·人文_美文、雅香·人文_百味、雅香·人文_赏读·荐书、品香·悦读_书香人物、品香·悦读_读书时光、品香·悦读_观天下、品香·悦读_漫画·漫话、兰香·社会_布衣、兰香·社会_史海钩沉、兰香·社会_聊吧、兰香·社会_阅读资讯、四封_大美民间、四封_艺术空间,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
龚海平 | 38 | 小学英语;英语学习;英语教学;课堂教学;教学... |
谢玲 | 17 | 儿童文学作家;文学作家;中科院院士;儿童文学... |
孙晓山 | 12 | 小学生;语文学习;作文;阅读知识;教学设计 |
王宝琪 | 11 | 小学生;阅读知识;作文;语文学习;小朋友 |
丁云 | 10 | 小学生;阅读知识;语文学习;二维码;故事 |
李琳 | 9 | 语文;年级;同学;老师;阅读教学 |
周益民 | 8 | 老师;儿童;儿童阅读;教学;教学实录 |
王冠 | 8 | 小学生;阅读知识;作文;语文学习;小朋友 |
严丽 | 8 | 作文;老师;写好作文;博士点;《海底世界》 |
顾新红 | 8 | 生命;创新团队;触及;研修;《品德与生活》 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京市琅琊路小学 | 73 | |
南京市芳草园小学 | 69 | |
南京市力学小学 | 67 | |
兴化市第二实验小学 | 46 | |
《阅读》编辑部 | 46 | |
扬州市广陵区教育局 | 40 | |
中国作家协会 | 36 | |
太仓市实验小学 | 35 | |
东台市实验小学 | 33 | |
江苏省常熟市实验小学 | 33 |
涉及文献 | 资助项目 |
1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |