《阅读》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：32-1729/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
Ⅱ、注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
Ⅲ、来稿摘要从文章正文提炼，尽量使用原文字句，体现文章特色或重点。字数在200字左右为宜，关键词3-5个。
Ⅳ、来稿请写明详细通讯地址及联系电话，并附作者简介，内容如下：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。
Ⅴ、稿件研究内容如获得课题或基金资助，请注明其名称及项目号。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 龚海平 | 38 | 小学英语；英语学习；英语教学；课堂教学；教学... |
| 谢玲 | 17 | 儿童文学作家；文学作家；中科院院士；儿童文学... |
| 孙晓山 | 12 | 小学生；语文学习；作文；阅读知识；教学设计 |
| 王宝琪 | 11 | 小学生；阅读知识；作文；语文学习；小朋友 |
| 丁云 | 10 | 小学生；阅读知识；语文学习；二维码；故事 |
| 李琳 | 9 | 语文；年级；同学；老师；阅读教学 |
| 周益民 | 8 | 老师；儿童；儿童阅读；教学；教学实录 |
| 王冠 | 8 | 小学生；阅读知识；作文；语文学习；小朋友 |
| 严丽 | 8 | 作文；老师；写好作文；博士点；《海底世界》 |
| 顾新红 | 8 | 生命；创新团队；触及；研修；《品德与生活》 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京市琅琊路小学 | 73 | |
| 南京市芳草园小学 | 69 | |
| 南京市力学小学 | 67 | |
| 兴化市第二实验小学 | 46 | |
| 《阅读》编辑部 | 46 | |
| 扬州市广陵区教育局 | 40 | |
| 中国作家协会 | 36 | |
| 太仓市实验小学 | 35 | |
| 东台市实验小学 | 33 | |
| 江苏省常熟市实验小学 | 33 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
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