在选择《忻州师范学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《忻州师范学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《忻州师范学院学报》杂志基本信息
主管单位:忻州师范学院
主办单位:忻州师范学院
国内刊号CN:14-1286/G,国际刊号ISSN:1671-1491
创刊时间:1985年
出版周期:双月刊
出版地:山西
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 文学研究、语言学研究、法学研究、政治与历史学研究、教育教学研究、五台山文化研究、方言研究、数理研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
赵青杉 | 20 | 粗糙集;教学改革;离散数学;数据挖掘;无线传... |
吴攀升 | 17 | 研究性教学;五台山佛教;人文地理;生态效应;... |
张光明 | 17 | 忻州方言;方言;舒声促化;入声;方言歇后语 |
张静 | 15 | 元好问;金诗;《中州集》;考述;明代 |
代训锋 | 12 | 经济伦理;思想政治教育;市场经济;阶级斗争;... |
徐翠先 | 12 | 唐传奇;诗歌创作;文体;屈原研究;司马迁 |
刘淮南 | 12 | 文学;文学理论;否定主义美学;文艺学;意识形... |
殷凤 | 11 | 随机微分方程;均方稳定;稳定性;导数;模糊值... |
王鹏飞 | 11 | 随机微分方程;内生真菌;均方稳定;稳定性;导... |
郑庆荣 | 11 | 裂变径迹;亚高山草甸;臭冷杉;煤炭资源;退耕... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
忻州师范学院 | 1460 | 教学;教育;高校;英语;大学生 |
山西大学 | 149 | 文化;旅游;教学;翻译;体育 |
山西师范大学 | 87 | 教学;社会;文化;文学;教育 |
陕西师范大学 | 67 | 诗经;小说;教育;《诗经》;政治 |
太原师范学院 | 66 | 旅游;教学;英语;语言;大学英语 |
山西大同大学 | 64 | 社会;主义;神经网;神经网络;社... |
晋中学院 | 50 | 旅游;教学;高校;教育;社会 |
运城学院 | 49 | 英语;教学;旅游;课堂;教师 |
西南大学 | 47 | 诗歌;教育;女性;文化;文学 |
长治学院 | 44 | 教学;英语;旅游;写作;课程 |
涉及文献 | 资助项目 |
79 | 国家社会科学基金 |
49 | 教育部人文社会科学研究基金 |
29 | 山西省软科学研究计划 |
28 | 国家自然科学基金 |
27 | 国家级人才培养模式创新实验区建设项目 |
25 | 山西省哲学社会科学规划课题 |
25 | 忻州师范学院科研基金 |
21 | 山西省高等学校哲学社会科学研究项目 |
20 | 山西省普通本科高等教育教学改革研究项目 |
15 | 山西省自然科学基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
23 | 国家级人才培养模式创新实验区建设项目([2007]29) |
4 | 山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目(2012330) |
3 | 国家级人才培养模式创新实验区建设项目(200729) |
3 | 山西省自然科学基金(2013011017-2) |
3 | 山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(J2012093) |
2 | 江苏省社会科学基金(11ZZC006) |
2 | 国家社会科学基金(09CTY009) |
2 | 国家社会科学基金(08BTQ042) |
2 | 国家自然科学基金(10071048) |
2 | 湖南省社科联课题(1011062B) |