暂无小学阅读指南(中)杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
小学阅读指南(中)杂志基本信息介绍
《小学阅读指南(中)》于1993年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1422/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《小学阅读指南（中）》是一本专为小学生设计的阅读指导杂志，旨在提高小学生的阅读兴趣、阅读能力和文学素养。杂志内容丰富多样，包括经典名著的深入解读、优秀文学作品的推荐、阅读技巧的传授等，旨在为小学生提供一个全面、系统的阅读提升平台。杂志注重培养小学生的阅读兴趣，收录了大量的经典名著和优秀文学作品，涵盖了童话、小说、诗歌等多种体裁。通过这些作品，孩子们可以感受到文学的魅力，激发他们对阅读的热爱。杂志注重培养小学生的阅读技巧和方法，向孩子们介绍各种阅读技巧，如速读、精读、猜读等，帮助他们提高阅读效率。此外，杂志还通过解析经典名著中的故事情节、人物形象、语言表达等，帮助孩子们提升理解力和鉴赏力。杂志还关注小学生的心理健康和成长，通过故事、漫画等形式，向孩子们传授心理健康知识和成长道理，帮助他们健康成长。杂志还关注小学生的生活实际，向孩子们传授实用的生活技能和知识。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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