小学生作文辅导·下旬杂志

小学生作文辅导·下旬杂志简介

《小学生作文辅导·下旬》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：22-1048/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《小学生作文辅导·下旬》杂志是一本专门为小学生设计的作文辅导刊物，旨在帮助小学生提高作文水平，培养写作兴趣，激发创作灵感。杂志以其丰富的内容、生动的形式和实用的技巧，深受广大小学生和家长的喜爱。杂志的内容涵盖了各种类型的作文，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，每期杂志都会根据不同的主题，提供相应的写作素材和写作指导，帮助小学生拓宽写作思路，提高写作能力。杂志注重寓教于乐，采用图文并茂的方式，让小学生在轻松愉快的氛围中学习作文，杂志中的插图和漫画都是与文章内容紧密相关的，既能帮助小学生理解文章内容，又能激发他们的想象力和创造力。杂志为小学生提供了许多实用的写作技巧和方法，这些技巧和方法都是通过实例讲解的，让小学生能够更好地理解和掌握。杂志还会邀请有经验的老师和作家为小学生提供一对一的写作指导，帮助他们解决写作过程中遇到的问题。该杂志是一本非常实用、有趣、富有教育意义的刊物，值得每一个小学生阅读。通过阅读这本杂志，小学生不仅能够提高作文水平，还能够丰富知识、拓宽视野，为自己的成长打下坚实的基础。

小学生作文辅导·下旬期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、本刊持有对稿件的删改权，不同意删改的请附声明。如不同意，请在来稿时说明。因人力有限，恕不退稿。自收稿之日3个月内未收到用稿通知的，作者可自行处理。

Ⅱ、范围：包括但不限于学生的原创作文、写作经验分享、写作技巧探讨等。

Ⅲ、中文题名一般不宜超过20个汉字；一般不设副标题；尽量避免使用英文缩略语、字符和代号，也不应将原形词和缩略语同时列出；题名中的外文人名用原文；文稿最好独立成篇；英文文题应与中文文题含义一致。

Ⅳ、引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。

Ⅴ、摘要应采用第三人称写法，即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样，应一律写成“对××进行了研究”，“分析了××现状”，“进行了××调查”等。

VI、量和单位的使用请参照国家法定计量单位最新标准（GB3100-93），采用国际单位制（SI单位）。文中的外文字符应大小写与上下角标清楚，黑体字符(张量、矢量符号)明晰。

VII、论文署名应是参与选题和设计、参与具体工作、能对研究结果负责者。作者提交的研究成果，发表后不会侵犯他人版权。作者不属于同一单位时，在作者姓名右上角标注阿拉伯数字。

VIII、本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。

IX、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号，作者，文献题名，文献类型标识，版本项（任选）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止页（当整体引用时不注）。

X、如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。