小学生作文辅导·教师适用杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《小学生作文辅导·教师适用》于2010年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：22-1048/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《小学生作文辅导·教师适用》杂志是一本专门为小学语文教师设计的教育辅导刊物，旨在帮助教师更好地指导学生进行作文创作，提高学生的写作能力。该杂志以实用性、针对性和创新性为特点，为教师提供了丰富的教学资源和有效的教学方法。杂志注重实用性。针对小学阶段学生的特点，该杂志提供了一系列实用的作文教学方法和技巧，如如何引导学生进行素材积累、如何培养学生的观察力和想象力、如何教授学生运用修辞手法等，这些方法和技巧都是经过实践检验的，能够帮助教师在课堂上更有效地指导学生进行作文创作。杂志强调创新性，在当前教育改革的大背景下，该杂志积极探索新的作文教学模式，如情境教学、合作学习、项目式学习等，旨在激发学生的写作兴趣，培养学生的创新思维。同时，该杂志还关注新兴的教育技术，如多媒体教学、网络教学等，为教师提供了丰富的教学手段和资源。该杂志是一本非常实用的教育辅导刊物，为小学语文教师提供了丰富的教学资源和有效的教学方法。通过阅读该杂志，教师可以更好地指导学生进行作文创作，提高学生的写作能力，从而为学生的全面发展奠定坚实的基础。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、万方收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等。
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