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小学数学教与学杂志基本信息介绍
《小学数学教与学》全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-5927/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《小学数学教与学》是中国小学数学教育领域的专业性学术期刊，该杂志的主要读者对象是小学数学教师、教育研究工作者以及教育管理者，主要关注小学数学教育的教学法、教材研究、实践教学、教学评价等方面的问题，旨在推动小学数学教育的改革与创新，提高小学数学教育的质量和水平。其中，该刊物在数学教材研究、教学理念、教育技术、应用数学等领域，都得到了广泛、深入的探讨和研究。在内容上谋求丰富，既包括基础理论研究，也关注新教育理念的探索、教育技术应用与探索实践等，对小学数学教育的全面推进做出了积极贡献。
《小学数学教与学》是一份积极投身于小学数学教育事业的专业性学术期刊，致力于为小学数学教育的不断改进提供更多的理论知识、实践经验以及学术支持。实现教育现代化，关注教育的发展变化，倡导和推动数学教育的变革与创新，为优质小学教育贡献力量。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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