小学教学·数学版杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《小学教学·数学版》于1980年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：41-1394/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《小学教学·数学版》是一本专门针对小学数学教育的杂志，主要面向小学数学教师和热爱小学数学教育的读者。杂志以提高小学数学教育教学水平、提高小学生数学学习成绩为目标，通过丰富的教学案例、优秀作品的探究、研究性试讲、课程开发与评价，为广大的小学数学教师和学生提供了同行之间的交流平台和数学教育信息的分享媒介。杂志内容方面，介绍小学数学教育理论、策略、方法及教材解析等；根据小学数学课程标准和教学要求，通过实际教学案例展现小学数学教育的教学策略、技巧和方法，并让读者深入思考如何更好地提高教学效果；撰写小学数学研究性试讲和教育案例，探讨小学数学教育的发展趋势、教育改革和教学研究；为广大小学数学教师提供了丰富的数学教育资源，包括制定课程计划、出题、教学设计、案例集锦等。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国期刊方阵双效期刊、等。
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